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大学教学科研系列专业技术岗位设置与

聘用实施细则

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.总则

2.岗位设置

3.岗位聘用

4.岗位考核

5.岗位晋升

6.薪酬待遇

7.监督管理

8.附则

01

总则

适用范围

学校及学院各类专业技术岗位

本细则适用于我校及各二级学院教学本细则适用于所有教学科研系列专业

科研系列专业技术岗位的设置与聘用技术岗位，包括教学岗位、科研岗位、

工作。涉及岗位包括教授、副教授、实验技术岗位等，覆盖各类专业技术

讲师等。职称。

涉及人员范围

本细则适用于具有我校正式编制的教

学科研系列专业技术岗位人员，包括

在职教职工、兼职教师等，涉及人员

数量约2000余人。

目的

规范岗位管理优化人才队伍

明确岗位设置与聘用标准，规范我校通过岗位设置与聘用，吸引和培养高

教学科研系列专业技术岗位的管理，素质专业技术人才，优化我校人才队

提高管理效率。伍结构，提升整体教学科研水平。

促进发展

为我校建设高水平大学提供人才保障，

促进学科建设和科研发展，提升学校

的综合实力和竞争力。

原则

公平公正竞争择优

坚持公开、公平、公正的原则，确保以能力和业绩为导向，通过竞争择优

岗位设置与聘用过程的透明度和公正的方式选拔人才，激发教职工的工作

性，避免任何形式的歧视。积极性和创造性。

动态调整

根据学校发展需要和岗位实际情况，

动态调整岗位设置与聘用方案，保持

人力资源配置的合理性和灵活性。

02

岗位设置

岗位类别

教学岗位科研岗位

包括教授、副教授、讲师、助教等，涵盖研究员、副研究员、助理研究员

涉及教学活动，承担课程教学和指导等，主要从事科学研究，推动学科发

学生任务，约占总岗位数的60%。展，约占岗位总数的30%。

实验技术岗位

包括高级实验师、实验师、助理实验

师等，负责实验技术支持和设备维护，

保障教学科研工作，约占总岗位的

10%。

岗位等级

教授级别