2025年北师大版四年级上册数学《三角形分类》教案5篇 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

北师大版四年级上册数学《三角形分类》教案5篇

数学教学课件的应用和其他学科教学课件的应用一样，可以丰富

教师的教学方式，让教学时间化。这里给大家分享一些关于北师大版

四年级上册数学《三角形的分类》教案，方便大家学习。

北师大版四年级上册数学《三角形的分类》教案篇1

教学目标：

知识与技能：

通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角

形和等边三角形，体会每种三角形的特点。

过程与方法：

在分类中体会分类标准的严密。

情感态度与价值观：在三角形的分类中感受各类三角形之间的关

系。

教学准备：

多媒体课件,各种三角形纸片。

教学过程：

一、创设情境

1、欢欢和笑笑给同学们发来请贴,邀请大家到数学王国做客.但路

上有两道关卡,只有顺利通过才能得到通行证.

第一关:准确地认出他们,并说出他们的特征.(课件出示锐角、直角

和钝角)

第二关:给他们取个形象又合适的名字.(出示锐角三角形、直角三

角形和钝角三角形)

二、探究新知:

同学们顺利过关,来到了数学王国.它们非常好客，派了很多代表来

迎接我们。(课件出示各种三角形)

1、哟，它们长得很相似的，找找它们有哪些共同点?

2、有这么多共同点，老师眼都看花了，但定睛一看，还是有区别

的，你们发现了吗?

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

3、看着这些长得相似，但实际上大大小小、形状各异、零零乱乱

的三角形，你想研究些什么?板书：三角形分类。

4、学生自由讨论,给三角形分类.谁愿意上来展示一下你的研究成

果?

5、学生展示分类结果:

从角分：直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。讲解直角三角

形的直角边、斜边。从学具中找出直角三角形,说说你是怎么知道它是

直角三角形的?

从边分：等腰三角形和没有相等的边的三角形。讲解：等腰三角

形的各部分名称。

从你们的学具中找出等腰三角形,你怎么知道它是等腰三角形的?

在等腰三角形中有没有三条边都相等的?(等边三角形)

找出等边三角形并证明.

三、实践应用

1、画三角形。选择你最喜欢的三角形画下来,并向同学们介绍你

的三角形.

2、猜三角形:

出示一个直角

出示一个钝角

出示一个锐角(能不能正确猜出是什么三角形?为什么?

3、填一填

4、找一找：在孔雀图中找出你喜欢的三角形说一说。

四、总结，拓展

在这节课的探秘中你了解到了什么?你还想研究些什么?

北师大版四年级上册数学《三角形的分类》教案篇2

一、教学目标

1、通过对一些三角形的每个内角大小的测量、比较、分类，使学

生认识三角形可分为直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。

2、通过动手测量操作，会按边的特征给三角形进行分类，使学生

认识等腰三角形、等边三角形及它们的特征。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮