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噪声报告书(必威体育精装版整理版).docVIP

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摘要:噪声是影响校园环境的重要囡素。通过对吉林化工学院校园环境噪声的实地监测,以了解校园环境噪声的污染现状。结果表明,校园外部环境噪声比校园教学区内大,白天噪声明显大于夜间。总体来说,校园的教学环境是安静的。现有的噪声不影响教学环境质量。

关键词:噪音污染、检测点、解决方案、消除干扰

前言:人们生活和工作所不需要的声音叫噪声;从物理现象判断,一切无规律的或随机的声信号叫噪声;噪声的判断还与人们的主观感觉和心理因素有关,即一切不希望存在的干扰声都是噪声。从环境保护的角度来讲,凡是干扰人们正常生活、学习和工作的声音统称为噪声,如机器的轰鸣声,各种交通工具的马达声、鸣笛声,人的嘈杂声以及各种突发的声响等。

随着现代工业、建筑业和交通运输业的迅速发展,各种机械设备、交通运输工具也急剧增加.噪声污染日益严重,它影响和破坏人们的正常生活和工作,危害人体健康,已成为当今社会四大公害之一。在《中华人民共和国环境噪声污染防治法》中,环境噪声是指在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的影响周围生活环境的声音.1999年在我国开展的区域环境噪声污染监测的159个城市中,污染较重、中度污染、轻度污染和声环境较好的城市比例分别是8.2%、27.7%、25.2%和38.9%,城市区域噪声平均等效声级近10年来上升了2.7dB(A).而在2000年兰州市开展的交通噪声污染监测中,仅城关区交通噪声Leq就为70.8dB(A),超标0.8dB(A)。我国的环境噪声污染已日趋严重。在我国的一些大城市的环境污染投诉中,噪声占了60%~70%,噪声已成为广泛的社会公害。

2001年世界卫生组织对城市噪声的危害情况进行了调查,结果显示无论是发达国家还是发展中国家,都在发展经济的浪潮下深受噪声污染之害。近年来,各国对噪声污染都给予了广泛的重视,并制定了相关的防治噪音的法律,利用各种先进的技术降低噪声,减小其对居民的困扰和影响.校园作为教学、科研活动的重要场所对噪声的要求更加严格,噪声污染对校园的影响已经引起越来越多的关注.汕头大学早在1989年就已经对校园噪声进行了系统监测及分析,至1993年先后进行了3次监测分析HJ.此后,兰州大学、西北民族大学、昆明理工大学、大连水产学院等都针对其校园环境分别傲了相应的噪声测量与评价,结果表明,每个学校都有部分地点的噪声超过了国家标准嵋。为了解吉林化工学院校园声环境质量现状,我们对吉林化工学院的校园环境噪声进行了监测,并对检测结果根据相关国家标准进行了对比分析与评价。

1校园噪声污染的测定

环境噪声与人们的生活密切相关,它影响人们的学习、工作和休息。本实验通过声级计测量吉林化工学院校园环境噪声,用统计的方法处理数据并绘出校园噪声污染分布图。声音或噪声经过传声器转变成电讯号,由计权网络加以计权,检波器使信号以均方根值或峰值方式在指示器上显示出来。测得的数据经处理后表示噪声的大小。

1.1测量条件

声测量的依据为《城市区域环境噪声测量方法》GB/T14623—93及其附录A《城市区域环境噪声普查方法(补充件)》。

天气条件要求在无雨无雪的时间,声级计应保持传声器膜片清洁,风力在三级以上必须加风罩(以避免风噪声的干扰),五级以上大风则应停止测量。

使用仪器为PSJ-2型声级计或其他普通声级计。

手持仪器测量,传声器要求距离地面1.2m,传声器对准声源方向。

1.2监测点的布设

先将全校以500米×500米为一网格,测量点在每个网格中心,若中心点的位置不易测量(如树木、污沟等),可移到旁边能够测量的位置。校园周边交通噪声采样点的选择在每两个交通路口之间的交通线上选择一个测点,测点在马路边人行道上,离马路20厘米,这样的点可代表两个路口之间的该段道路的交通噪声。

在吉林化工学院校园内共设置6个监测点,各个监测点分别为:食堂、学校正门口、第一教学楼前、化工实验楼、第三教学楼前、图书馆前。

1.3监测时段的选择

根据《城市区域环境噪声测量方法》GB/T14623—93的要求,时间分为白天(6:00—22:00时)和夜间(22:00—6:00时)两部分。白天测量一般选在8:00—12:00时或14:00—18:00时,夜间一般选择在(22:00—5:00时)。

1.4测量方法

每一网格至少测量3次,时间间隔尽可能相同。测量的量是一定时间间隔(通常为5秒)的A声级瞬时值,动态特性选择慢响应。读数同时要判断和记录附近主要噪声来源(如交通噪声、施工噪声、工厂或车间噪声、锅炉噪声…)和天气条件。

2数据处理和分析讨论

2.1数据处理

环境噪声是随时间而起伏的无规律噪声,因此测量结果一般用统计值或等效声级来表示,本实验用等效声级表示。

第一天单位:dB

8:30-9:30

食堂

大门口

一教

化工实验楼

三教

图书馆

L10

76

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