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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
初二数学知识点湘教版
八年级数学知识点总结
数据的收集、整理与描述
一.知识框架
二.知识概念
1.全面调查:考察全体对象的调查方式叫做全面调查.
2.抽样调查:调查部分数据,根据部分来估计总体的调查方式称为抽样调查.
3.总体:要考察的全体对象称为总体.
4.个体:组成总体的每一个考察对象称为个体.
5.样本:被抽取的所有个体组成一个样本.
6.样本容量:样本中个体的数目称为样本容量.
7.频数:一般地,我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数.
8.频率:频数与数据总数的比为频率.
9.组数和组距:在统计数据时,把数据按照一定的范围分成若干各组,分成组的
个数称为组数,每一组两个端点的差叫做组距.
初二下册数学知识点总结
解一元一次方程
1.等式与等量:用=号连接而成的式子叫等式.注意:等量就能代入!
2.等式的性质:
等式性质1:等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等
式;
等式性质2:等式两边都乘以(或除以)同一个不为零的数,所得结果仍是等式.
3.方程:含未知数的等式,叫方程.
4.方程的解:使等式左右两边相等的未知数的值叫方程的解;注意:方程的解就
能代入!
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
5.移项:改变符号后,把方程的项从一边移到另一边叫移项.移项的依据是等式性
质1.
6.一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并且含未知数项的
系数不是零的整式方程是一元一次方程.
7.一元一次方程的标准形式:ax+b=0(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0).
8.一元一次方程的最简形式:ax=b(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0).
9.一元一次方程解法的一般步骤:整理方程……去分母……去括号……移项……
合并同类项……系数化为1……(检验方程的解).
10.列一元一次方程解应用题:
(1)读题分析法:…………多用于和,差,倍,分问题
仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如:大,小,多,少,是,共,合,为,完成,
增加,减少,配套,利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,
最后利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程.
(2)画图分析法:…………多用于行程问题
利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现,仔细读题,依照题意画
出有关图形,使图形各部分具有特定的含义,通过图形找相等关系是解决问题的
关键,从而取得布列方程的依据,最后利用量与量之间的关系(可把未知数看做已
知量),填入有关的代数式是获得方程的基础。
八年级下册数学复习资料
一、直角三角形
1、角平分线:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等
如图,∵AD是∠BAC的平分线(或∠1=∠2),
PE⊥AC,PF⊥AB
∴PE=PF
2、线段垂直平分线:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点
的距离相等。如图,∵CD是线段AB的垂直平分线,
∴PA=PB
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
3、勾股定理及其逆定理
①勾股定理:直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方,即。
求斜边,则;求直角边,则或。
②逆定
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