采用线上线下混合式教学模式的课程考核方案探析.pdfVIP

山西青年ShanxiYouth2022年第15期教育教学研究

采用线上线下混合式教学模式的

课程考核方案探析

刘涛臧凯

西安交通工程学院陕西西安710065

，

摘要：互联网技术的高速发展与教育改革的推进，使高校在人才培养与课堂教学方面都迎来

了质的飞跃。“线上线下混合式”这种应运而生的信息化教学模式为高校发展提供了新的教学思

路。运用网络设备将线上教学与传统课堂相结合，一方面，应当注重网络设施的基础性建设，为教

学过程的开展提供完备的物质与技术支持，另一方面，由于线上教学内容具有多样性，因此应当

加强教学管理的整合，注重评价反馈与调整，促进“线上线下”教学模式的良性发展。

关键词：线上线下混合式；教学模式；课程考核

随着新媒体技术的不断创新以及信息化教学教学模式在课堂当中直接进行传播而利用多媒

，，

体技术能够助推这一教学过程促进其更好地吸

模式的推进人们的工作学习和生活都随之发生，

，、

收提高教学效率而对涉及综合性较强的教学内

了不同程度的改变当前教学方法也已经突破了，；

。，

“”

容则需要将教与学加以密切结合这一过程

时空的界限逐渐呈现出多维度多样化的教学形，，

，、

便可以借助网络设备开展教学其中网络教学

。，

“

式采用线上线下混合式的教学模式能够对教与

。

“”“”

”模式主要包括硬件设施与软件技术两个

学开展有效融合使其在更加广阔的时空进行传

，

方面即涵盖了校园网图书馆以及各类教学资

播有助于学生拓展知识层面跳出固有的教学形，、

，，

式的束缚培养其自主学习的能力进一步提高教源等。

，，

2创新教学形式

学效率。．