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中班汽车展览会教案

中班汽车展览会教案1活动目标

能根据汽车的颜色、大小和功能进行分类，加深对汽车

的认识。

愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

活动准备

1.各种玩具汽车，汽车图卡1套。

2.自备不同汽车声音的录音。

活动过程

1.请幼儿收集各种玩具汽车，建立共享区域，让幼儿互

相交换汽车玩具玩。

2.引导幼儿从汽车的名称、颜色、功能等方面介绍自己

的车。

3.请幼儿根据汽车卡片中汽车的颜色、大小和功能进行

分类，说说是按照什么分类的。

4.以“我的车开来了”的游戏形式，让幼儿为汽车玩具

进行分类。

(1)启发幼儿根据汽车玩具的颜色、大小和功能等进行

分类，将车停在不同的停车场里，如按照车的功能不同分别

将客车、货车以及特殊用车开进不同的停车场里。

(2)鼓励幼儿与同伴交流自己的分类方法。引导幼儿说

一说是按照什么进行分类的?

(3)请全体幼儿一起检查一下这些车停的是否正确，说

说为什么?

5.活动延伸

(1)请幼儿听录音，辨别特殊汽车发出的不同声音，可

根据声音的不同开进不同的停车场。

(2)请幼儿将各种玩具汽车放在科学区，引导进一步探

索，加深对车的认识。

教学反思：

一次科学活动的’开始，应该来自幼儿已有的经验，一

次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步

的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所

以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用

眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到

探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐

中获得知识，学得经验。

中班汽车展览会教案2教材分析

车在生活中与孩子的关系密切：孩子周末游玩需要车，

上学较远需要车，大车、小车、公共汽车，我们的生活离不

开车。而且孩子对车兴趣浓厚，通过对车子的进一步了解，

借助对各种车子的理解、探究、设计，让孩子了解乘车的基

本安全问题。对各种各样的汽车更全面的了解，使孩子在自

己原有水平上得到提高，进一步激发幼儿主动探索、学习的

积极性。

活动目标

1.观察不同车辆的外形特征，对车辆有初步的了解。

2.能根据汽车的颜色、大小和功能进行分类；加深对汽

车的认识。

3.感受汽车给人们出行带来的方便，树立安全乘乘车的

意识。

活动准备

1.各种玩具汽车,汽车图卡1套

2.自备不同汽车声音的录音。

活动建议

1.请幼儿收集各种玩具汽车,建立共享区域，让幼儿互

相交换汽车玩具玩。

2.引导幼儿从汽车的名称、颜色、功能等方面介绍自己

的玩车。

3.请幼儿根据汽车卡片中汽车的颜色、大小和功能进行

分类,说说是按照什么分类的。

4.以“我的车开来了”的游戏形式,让幼儿为汽车玩具

进行分类。

(1)启发幼儿根据汽车玩具的颜色、大小和功：能等进

行分类,将车停在不同的停车场里，如按照车的功能不同分

别将客车、货车以及特殊用途车开进不同的停车场里。

(2)鼓励幼儿与同伴交流自己的分类方法。引导幼儿说

一说是按照什么进行分类的？

(3)请全体幼儿一起检查一下这些车停得是否正确，说

说为什么活动延伸

1.请幼儿听录音，辨别特殊汽车发出的不同声音，可根

据声音的不同开进不同的停车场。如根据救护车、消防车、

警车发出的不同声音将车开进不同的停车场里。

2.请幼儿将各种玩具汽车放在科学区中，引导其进一步

探索,加深对车的认识。

中班汽车展览会教案3活动目标：

在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的

交通安全概念，认识不同车子的功能及特点。培养幼儿思考

问题、解决问题的能力及快速应答能力。教育幼儿养成做事

认真，不马虎的好习惯。

活动准备：

录音磁带

活动过程：

1、讲述故事《威威爱大怪手》。教师：小朋友，今天老

师给你们带来了一共好听的故事，你们想不想听呀？（教师

讲述故事）提问：故事里的大怪手车到底是什么车？（挖土

车）