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中班音乐活动方案：蝴蝶花

活动目标：

1、在熟悉歌曲的基础上学习表演动作，能够通过表情、动作

来表现歌曲内容。

2、感受歌曲优美、欢快的情绪。

3、培养幼儿对音乐的感受能力及表现能力。

重难点：能够通过表情、动作来表现歌曲内容。

活动准备：

磁带、录音机、电脑课件、蝴蝶花头饰11个、幼儿自制的

蝴蝶花每人一个，老奶奶头饰一个。

活动过程：

一、开始部分

1、师：小朋友今天的天气可真好，我们一起到公园里去郊游

吧?

2、踵趾小跑步进教室。《郊游》

3、律动：动物园（师：小朋友，你听，是谁来了?（小鱼、

鸭子、青蛙、老鼠））二、基本部分

（一）故事引出课题，引起幼儿兴趣。

1、老师告诉小朋友发现了一件有意思的事情，引出课题。

（师：刚才有个小朋友告诉我了一个有意思的事情，你们想

知道是什么事吗?）

2、老师一边表演，一边清唱歌曲一遍。

3、出示电脑课件，一边播放图片一边讲故事，加深幼儿印象。

（师：小朋友现在你们知道是什么事了吧。原来，这个小朋

友和我们一样在花园里玩，忽然看见一只漂亮的蝴蝶，于是，她

轻轻得走过去想要捉住它。可是这只小蝴蝶一点儿也不害怕，一

动不动的停在那里，这个小朋友就觉得很奇怪，为什么这只蝴蝶

不害怕呢？于是，他又往前走了走，噢这次他才看清楚，原来

那不是蝴蝶，而是一只美丽的蝴蝶花。）4、出示电脑课件（蝴

蝶花和蝴蝶的图片），请幼儿观察并分辨，给幼儿讲解，为什

么人们叫它蝴蝶花。并告知幼儿歌曲的名字。

（师：你们能看出来哪一个是蝴蝶，哪一个是蝴蝶花吗？

因为

它长得太像美丽的蝴蝶了，所以人们给它起了一个名字叫蝴蝶花。

今天我们学的这首歌曲的名字就叫《蝴蝶花》。）

5、幼儿听老师弹琴唱一遍。

（二）幼儿学唱、表演歌曲1、请幼儿和老师一起合着录音

机里的音乐一起表演唱两遍。2、幼儿分组表演。

（将幼儿分成两组，一组幼儿扮演小朋友，另一组幼儿扮

演蝴蝶花，边做动作边演唱歌曲。）