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班主任工作总结锦集6篇

【热门】班主任工作总结范文锦集6篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进展一次全面系统的回忆和分析的书面材料，通过它可以正确生疏以往学习和工作中的优缺点，因此好好预备一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我为大家收集的班主任工作总结6篇，期望能够关怀到大家。

班主任工作总结篇1

今日，我在整理资料的时候，觉察了曾经写得班主任工作总结，所以就拿来放在这里了。

儿童不是用规那么可以教得好的,规那么总是会被他们忘掉的……习惯一旦培育成功之后，便用不着借助记忆，很简洁地自然地就能发生作用了。………洛克

一、给我一个班，我就满足

我曾听到过这样一句话，当班主任是很奇怪的，假设你有什么苦恼你可以与你同学讲，假设你有什么欢快的事，你同样可以与他们共享；你的一言一行都将潜移默化着你的同学，假设干年后，你会觉察你的同学会很像你。为此，我期盼着，我很想能够带着一个班，感觉带着他们学习与成长，那是很奇怪的，所以开场的时候我就想着假设学校能够让我当班主任我就心满足足了。

二、支点的提升

假设给我一个支点，我可以翘起地球。我可以说，这里是我的支点，通过这个支点，来呈现自己的舞台。假设热忱是一个支点，我那么可以用它来翘起我的整个教同学涯。跨班级，跨学科，为就是给自己尽可能多的时机，去挑战，去生疏自我，去觉察问题，才能更好地有针对性去提高。

班主任工作是一门艺术，它给老师自身提出了更高的要求，足够的挑战。感谢学校给我供应了这个平台，让我有这个时机带着着一群刚刚踏入中学的初一同学一起学习与成长；感谢老师同学对我的信任，让我尝试着做了很多以前不曾的想过的事情。这段经受有风，有雨，有阳光；有泪，有笑，有幻想！曾一度难过，但过后是更绚烂的笑容。在这里我得到了几乎全校老师的关怀、鼓舞与支持，特殊是班级段的段长谢老师和我的指导老师潘老师，还有一班级的王老师和二班级的金老师等，在大家的关怀下，让我对自身有了更清楚地生疏，全新的理解，对老师的内涵有了新的掺透，让我重新生疏了自我，学会了感恩，学会了微笑，学会了坚韧，学会了合作，学会了学习，懂得付出,懂得虚心,懂得不断前进……我在不断的反思与总结中成长，这一切都源于班主任工作经受，它赐予我的是一笔让我终身受益的财宝。

三、真情互动

我很认真得观看着每位同学的心情等转变，并赐予准时辅导，我认真与他们沟通。同学的成果报告单的评语，每个同学都写了好两三百，我整整写了两个星期，我尝试着认真与他们沟通，为此，他们很宠爱我写给他们的评语，有同学在看了我写的评语后流泪了，有同学在看了之后，为自己的不良行为进展愧疚的，怕我不知道，还用纸一笔一笔写起来。为此，我常收到各种各样同学写的信，有与我共享欢快的，有让我解决问题的，也有对我或同学的埋怨的，我很欢快有这么坦诚与单纯的同学。

〔一〕直接心灵沟通

为让自己走进同学的心理，这一次，我以伴侣的身份出如今他们身边，利用一切空余的时间。每天早晨，早早的来到教室，与他们进展谈心，之后再去吃饭，有时会特意留在学校到食堂，看同学们都吃些什么菜；每天中午检查他们的作业状况，每天的晚自习帮他们解决学习上的疑难问题和成长中的苦恼，有时也讲解并描述自己的故事，询问他们的爱好爱好，平常宠爱玩什么，都怎么玩的，都有哪些苦恼，对于爸爸妈妈都是怎么看的。为此，我们班级的同学会与我沟通很多很多的小隐秘，他们会与我讲他们宠爱或观赏哪位男生或女生，会哭着鼻子与我讲认犯难以启齿的事，会与我讲班级中找不到好伴侣的苦恼，会与我讲父母的不理解、不体谅他们等等

在这里与同学一起的日子是奇怪的班级里有一个小型的读书角，每次走到那里的时候，都会拿一本书在那里看，看得津津有味。同学看到老师这样了，也抓紧拿出看，这就是典范的力气。让同学觉得与老师一起看书是一件很荣幸的事。师生都在快乐中有了收获，有了成长。

〔二〕多种间接渠道

与同学的了解，不仅仅是班主任所教的学科，我们要关注他们的全面进展，要关注他们的人格进展，关注他们幼小的心灵成长中所要遇到的各种疑心。

为此，每个星期，我都会到各科任老师那里了解同学的课堂表现、作业，也了解同学独特特征等其它方面，并一起分析他们的特点，并对缺乏的赐予单独沟通，赐予期望。此外，平常的课后我也常到班级转转，主动找同学了解班级状况，了解他们的爱好爱好，了解各自的伴侣；与此同时，我会常与同学的父母沟通，让他们知道他们的子女在校的各种表现，进步要表扬，缺乏的也要指出，但最终是赐予更多的期望，期望能够一起努力来培育他们的子