班主任工作培训总结.docxVIP

Word文档

PAGE1/NUMPAGES1

班主任工作培训总结

班主任工作培训总结

转瞬间，班主任培训就已经接近尾声了，现将班主任工作的反思与总结如下

一、班主任工作所面临的困难

１、抱负教育与现实教育的脱节。

抱负教育要求同学做高尚的、乐于奉献的人；但现实社会教会同学明哲保身、以利为先。记得有个毕业很久的同学来看我，他感慨万千的说：老师，你当年说的很多话我都还记得，但是每次我按你说的去做生意时，总是赔本；而想骗人时，才能赚到钱。听了他的话，我不寒而栗，学校对他的教育在现实面前是这样不堪一击，而当年我们又为教育他们付出了多少心血。抱负教育高呼口号，现实教育缺乏具体要求。。

２、学校教育与家庭教育――两条轨上跑的车。

学校教育唱戏、家庭教育拆台，唱的不如拆的。几年前，一个同学的周记给我留下了深刻的印象，以至多年后的今日，我还能背出一些句子。周记的大致内容是这样的：“这几天，我奶奶死了，我也不怎么难过，可是我的妈妈和伯母吵了起来，伯母说，她家有长子长孙，应当多分两床被子，而我妈也不是个省油的灯，她们就这样争个没完……〞，更让我感到震惊的是这篇周记结尾的谈论：“我也觉得我的伯母不对，凭什么长子长孙就应当多分两床被子……〞这位母亲在争夺两床被子的.全部权时，无意中摧毁了自己孩子的价值观，还有什么能比得上在孩子心中留下一片光明更值钱呢？我们很多家庭的教育，是拿开水浇花，只要一壶水，从前花了很多心血培育的鲜花，连根一起毁了。

3、有限的时间精力与无限的任务目标。

教育讲究因材施教，有多少同学，就有多少教育任务。说实在的，在实施教育的过程中，你投入多少时间和精力都不为过，记的有个男生，父母离异，都觉得亏欠他很多，都争着拿钱给他花，尽管他们自己并不富有，而这个孩子喝酒，抽烟、逃课、赌钱样样都会，就是没有心事上课，我很屡次家访，很屡次课后谈心，很屡次为他单独辅导功课，都不能让他有所转变，学校毕业后他没考上重点高中，后来听说他偷渡到了美国当厨师……。每次想起他，我的心里都难免有些自责，要是我再多做一些工作，再多花一些时间，再多实行一些有效的措施，或许……或许我雕刻不了他的灵魂，但我至少让自己少些圆满。。有时候，班主任除了面对同学以外，其他繁重的任务也分散了有限的精力，心有余而力缺乏也是一件苦痛的事。

二、培育将来型人才目标。

鲁迅先生曾说：“看１０来岁的孩子，你可以逆料２０年后中国的情形。〞教会同学做人，是素养教育的首要任务。做人是一种通俗的说法，事实上指的是一个健全的人必备的根本素养。它是思想品质、道德标准、世界观、人生观、价值观以及各种非智力因素如情感、意志、毅力等方面的总和。它的核心内涵是人格或心理素养。

我们需要培育什么样的人才，智者见智、仁者见仁，但人们对现代人才的要求是有共识的：学问、力气、创新意识、团队精神、才智、毅力等等。或许我们难以将男生都培育成谦谦君子，女生培育成大家闺秀，但我们心中特殊明确：我们决不能培育出没有爱心，没有公德心的同学。

三、班主任不仅是一种职业，更是一种事业。

既是事业就要求有高度，深度和广度，要有自己的教育理念

学校，是一个人的人生观、世界观、价值观初步形成的关键时期，作为一名班主任必需站得高远一些，不仅要把同学留住，还要让同学全面进展，而应把教育的着眼点打在给同学一些可以终生受用的思想方法上。我们要对同学的将来负责。

尽管前途困难重重，但是，我们始终在努力，我们还会更加努力，由于我们的付出，是有价值的。

四．后进生教育中的缺乏

在对后进生的教育中，我有的是爱心与耐烦，缺乏的是恒心与信念。李镇西老师对自我约束力较差的同学的教育方式值得借鉴，李老师的方法是引导同学进展自我教育，并利用集体正确言论的影响来关怀这些同学转变自身弱点。李老师对一位上课总爱小声唱歌的同学是这样进展引导的，李老师对他说：“你如今是每堂课都要唱歌，影响同学们学习。这样吧，你先试试尽量争取每天有一堂课不唱歌。假设没做到，我临时不批判你；假设哪一天做到了，你就来给我报个喜，好吗？〞李老师的方法不是你做不到我怎么批判你，而是假设你做到了来给老师报喜，这就有意识的加强了正面效果，从而让同学有一种自己试着战胜自己的欲望，自己会在不知不觉中进展自我教育，这种教育就是主动的。

回想我在对后进生进展教育时，好像始终是在孤军作战，很少给同学制造自我教育的时机。所以同学是在被动的承受教育，同学的感觉是老师让我这样做，而不是他主动意识到我应当怎样做。而且我也无视了集体言论在教育中的重要性，在教育同学中，要充分利用集体的分散