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科学领域的教案5篇

科学领域的教案篇1

【设计意图】

飞行是一门很奇妙的学问，它牵涉到力、气流、飞行器的构造等因素。在这次制作活动中，我们想通过纸、吸管等简单常见的材料，制作飞行器。看哪种飞行器能飞、飞得最远，并分析其原因。幼儿要想做出一个看似简单的飞机要经过多次的制作--试飞--推测--修改，这有助于发展幼儿动手动脑的能力，分析能力和解决问题的能力。让幼儿在做中玩，玩中学，学中体验成功的喜悦。提高幼儿对科学活动的兴趣，自然地习得科学方法。

【活动目标】

1、设计、制作吸管飞机，并通过实验，观察、分析影响飞机飞行的因素。

2、发展幼儿观察能力、分析能力和解决问题的能力。

3、喜欢科学探究活动，体验操作和成功的乐趣。

4、发展幼儿的观察力、想象力。

5、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

【活动准备】

1、经验准备：玩纸飞机，体会纸飞机滑翔的感觉。

2、材料准备：吸管、大纸环(长18cm、宽2cm)、小纸环(长14cm，宽2cm)若干;剪刀、透明胶、双面胶、记录纸、笔等

【活动过程】

一、导入，引起幼儿兴趣

1、师：小朋友，你们见过飞机吗?飞机是什么样子的?

2、幼儿讨论。

3、师：看来大家对飞机都有一些了解。今天，我就要请小朋友们自己做一架飞机。这里有吸管，大纸环、小纸环，用这些材料作一架什么样的飞机才能飞的很远呢，现在请小朋友动手试一试吧!

二、制作与试验

1、幼儿尝试制作吸管飞机，教师了解幼儿制作情况。

2、幼儿试验飞机性能，并尝试找出问题，改进设计。

师指导：

①你的飞机是否能飞?飞得远吗?为什么?

②你的飞机怎样改进才会飞得更远呢?

3、教师制作飞机，并与幼儿的飞机进行对比试验。

师指导：

①为什么这架飞机飞得最远?

②你能用三个零件，制作一架飞得远的飞机吗?

4、幼儿制作、试验新飞机。

5、幼儿以图画的方式，记录制作方法、实验情况与实验结论。

三、展示、分享经验

1、幼儿展示飞机，分享实验结果。

师：请小朋友们说一说你制作了什么样的飞机，它的飞行情况和你的发现。

2、教师提出问题，引起幼儿思考。

师：这里有几架飞机都是用一根吸管和二个纸环制作的，它们会飞得一样远吗?为什么?

四、课后延伸

请幼儿试验用一根吸管和二个纸环制作的各式飞机，了解纸环位置与飞机飞行速度的关系，并尝试分析原因。

科学领域的教案篇2

能用动作表现玩具充气前后的大小变化。以下是应届毕业生网为大家整理的小班科学领域教案《呼—变大了》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注应届毕业生网。

【活动目标】

1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。

2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。

【活动准备】

1、气球，塑料袋，棉线。

2、《变大变小》音乐cd。

【活动过程】

一、导入：

师：今天老师带来了一个奇妙的朋友，先听我说一个谜语，猜猜他是谁。(有一个东西很奇怪，胖也胖的快，瘦也瘦的快，胖了飞上天，瘦了落下来)。

幼：气球。

二、观察气球变大变小。

师：现在这个气球是胖的还是瘦的?是大的还是小的?

幼：瘦的，小的。

师：我怎么能让这个气球变大呢?

幼：吹气……

师：气球变大了，如果我一直吹一直吹气球会怎么样?

幼：破，爆炸

师：小朋友在吹气球的时候也不能一直吹一直吹，气球爆炸的话会伤到脸和眼睛，非常危险。现在气球变的大了，我怎么让气球再变小呢?

幼：放气，撒气。

师：气球小姐还带来了她的好朋友，气球先生，可是呢，气球先生生病了，你来看看他发生什么事情了?

幼：漏气……

师：气球漏气的时候是慢慢漏气的，还是一下子漏气的?

幼：慢慢漏气的……

三、尝试给充气物品充气。

师：你还知道哪些东西是充气的吗?

幼：皮球、热气球、游泳圈……

师：我还知道有一个东西也是可以充气的，(塑料袋)，你来试试怎么能让塑料袋充气呢?

幼：每人一个尝试。

四、游戏：“变成一只大气球”

(1)请幼儿想象自己是一只大气球，教师给气球充气，幼儿用肢体动作表现气球渐渐变大的样子。

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