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班主任学期自我总结

班主任学期自我总结

一、班主任工作

纷繁而琐碎的班主任工作转瞬就过去了。本班共有45位同学，其中男生25人，女生20人，一多半的同学是农村家庭子女，家长的监视力度较弱。20位女生遵规守纪，集体荣誉感强。而相比照较顽皮、行为习惯不好的男生几乎占男生总数的一半。总的来说同学各方面表现较好。面对着这样一班同学，我真是也费尽了心思，但也从中悟出了一些道理。

1、既要做勤快的班主任，也要学会偷懒。信任同学，放手让同学自己做。

班主任工作，虽然说不上日理万机，可也总有干不完的事，假设凡事都老师亲自去干，那累死也干不完，而且难以加强自身学习提高，影响整体进展，所以，有些同学能够做到的事，就要放手让同学去做，在不断的实践中，渐渐培育同学的独立、以及一些做事的力气和方法。虽然刚接手这个班，但我还是渐渐培育了几个有点力气，又懂事，能起带头作用的同学担当班干部。充分激发同学自身的自律意识，发挥同学干部的监视提示作用。做好每天的卫生清扫工作，督促同学遵守校规校纪，同时在班级文化建立时，让局部有特长的同学参与进来，和我一起去办板报、设计橱窗等。再比方六一艺术表演之前，要为同学排练节目，还要每天看班，上六七节课怎么办?当时，我做了大胆的确定，选好节目、选好人，让孩子们自己先学，先练，我负责最终审核，订正他们的动作。两周以来，同学真的很懂事，动作根本能顺下来，让我很感动。结果全校我们班的节目最多最好。以这样的方式，真的减轻了我的负担，让我也觉得省心多了，到底孩子们有了很大的进步。

2、做好班级平安工作，搞好思想教育。

本学期我着重对同学加强了思想教育。加强同学行为标准，养成良好的行为准那么，用身边事例，对同学进展诚信教育、利用班会将行为标准训练落到实处.在学期初段，结合学校少队的支配，抓同学的行为习惯教育，培育同学良好的行为标准。在学期中开展的平安伴我行的活动。通过班会、同学自己办小报，提高同学们的平安意识，做好平安教育和防范工作，主要做好交通平安教育，过大路要留神，不追赶打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，在路上不要和生疏人说话等等。增加了他们爱护自己的防范意识，确保不出平安事故。

在卫生方面，要求同学加强个人卫生习惯，防止传染病的发生，尤其是对个别经屡次教育未见效果的同学，我准时与家长取得联系，共同做好孩子的教育工作。

对于班里的后进生，我加强心理辅导，鼓舞他们参与班级活动，并联系家长为孩子选择适宜的爱好辅导班，让他们在其他方面有所特长，树立在班级中的自信，为更好的学好书本学问也有很大的关怀。

3、通过学校和班级的各种活动如校运会、六一艺术表演竞赛，培育同学自信念和集体观念，增加班级分散力。在本学期学校开展的运动会中，我班同学齐心协力，虽然没有取得很好的成果，但我却特殊的欣慰，由于我看到了同学特殊的努力。尤其是在拔河竞赛时，参与活动的孩子们，把班级的荣誉看得比自己身体小小的的苦痛还重要，场下加油的同学嗓子也都喊哑了，这些对于一班级同学来说，太不简洁了!我看着都特殊感动。通过一系列的活动，我觉察同学的集体观念增加了，同学们也更加意识到：要改掉自己的小毛病，不能由于自己给班级抹黑。而我告知同学们最多的是：过程比结果更重要，我们重在参与，享受其中的乐趣。

4、对待同学严中有爱。在平常的教育中，我通过一个又一个的事例，让同同学疏到：要敢于成认自己的错误、敢于担当。不要总是为自己的错误找借口。由于我会告知同学，领导要求老师在工作中不要为自己的失误找借口，老师做到了，我的同学也应当以老师为典范，争取一步一步的去做到。每当同学做错了事情，我不会生气，而是以宽容和耐烦去对待，由于从一开场我就容许过同学，我会给每一个同学一次犯错误的时机。我们心里明白，我们大人都会经常犯一些错误，何况这些刚刚进校门还是很顽皮的孩子们呢!但是面对错误，我都会一一认真对待，让孩子们知道错在哪里，并为自己的过错担当一点责任或小惩处，让他们从思想上生疏到：要管好自己，从小就做一个有责任感的孩子。

二、反思

反思这一学年的工作，我认为我做每件事情都特殊努力，问心无愧!由于每次工作，我都争取做到让自己满足为止，包括同学站队、做操、清扫卫生、办黑板报、班级文化建立，六一节目汇演等等，我都特殊认真，最终取得特殊棒的成果。但是我深深懂得，我自身力气以及工作方式还有待于提高，今后还要向其他老师学习。

如今工作中存在的困惑是：有时候不能协调好工作与教学的关系。当班务繁而多时，有时会因此而占用上课的时间。一方面我想是自己的工作效率有待提高，另一方面自己工作方法上存在