9.2　滑轮（课件）2024-2025学年北师大版物理八年级下册.pptxVIP

第二节滑轮

第1课时定滑轮和动滑轮;;;2.（2024·天津）高高的旗杆矗立在操场上。旗手缓缓向下拉绳子，旗子就会徐徐上升。这是因为旗杆顶部有一个滑轮，关于该滑轮的说法正确的是（D）;3.（2024·内江）如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端拴在物体上，另一端拴在弹簧测力计上，沿四个不同方向匀速拉起物体，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4，则它们的大小关系为（D）;4.（2024·牡丹江）如图所示，利用动滑轮提升物体，使其在10s内匀速上升4m，物体的重力为10N，动滑轮的重力为2N，不计绳重与摩擦。下列说法正确的是（D）;;6.一辆货车不小心陷进泥潭后，司机按如图所示的两种方法拉车（不计绳子与滑轮间的摩擦及滑轮自重），下列说法正确的是（C）;7.（2023·常德）如图所示，小明组装了甲、乙两种滑轮，用来提升同一物体，G物＝200N（不计绳重、轮重和摩擦），要使物体竖直匀速提升2m。下列说法中正确的是（D）;8.一名重为600N的举重运动员，可举起1300N的物体，这个人站在地面上，用如图的装置提升物体，绳重和摩擦均忽略不计。在下列四个不同重力的物体中，他能提起的最重的物重是（A）;9.如图，三个滑轮拉同一物体在同一水平面做匀速直线运动，忽略绳重、滑轮重、绳与滑轮的摩擦，所用拉力分别为F1、F2、F3，那么这三个力的关系是（A）;10.（2024·江门期末）如图所示，绳的一端通过弹簧测力计固定，当人对绳的拉力F是60N时，可使物体A匀速上升，若不计摩擦和绳重，弹簧测力计的示数是?60N；若滑轮重20N，则物体A重?100N。若物体A上升了1m，则拉力F作用的绳子末端上升了?2m。;11.如图，甲的重力为8N，乙恰好水平向右做匀速直线运动，乙与台面之间的摩擦力f为?8N。若要使乙水平向左做匀速直线运动，则需给乙施加一个?16N的水平向左的力F。（不计绳重及绳与滑轮间的摩擦）;12.如图所示，在拉力F的作用下，滑轮和物体A一起向右做匀速直线运动。实验中，弹簧测力计的示数是5N，则物体A所受的摩擦力是?5N。若不计滑轮和弹簧测力计的重力以及滑轮与绳子之间的摩擦，则拉力F是?10N。若滑轮移动了2m，则物体A移动了?4m。;13.在“探究定滑轮和动滑轮的特点”实验中，小明用同一个滑轮做了四次实验，前两次分别按图甲、乙进行，后两次均按图丙进行，并将测得的数据记录在表格中。;（1）分析第1、2次的数据，可以得出结论：使用定滑轮?不能（选填“能”或“不能”）省距离；用图乙进行实验时，若小明将绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动，则拉力的大小将?不变（选填“变大”“变小”或“不变”）。;（2）用图丙进行实验时，最好沿?竖直方向匀速缓慢拉动绳子自由端；分析第3、4次数据时发现，拉力的大小总比钩码重力的一半要大，这主要是因为?动滑轮、绳子自身受到重力作用以及存在摩擦。;（3）在本实验中进行了多次实验，目的是?C（选填字母）。;;第二节滑轮

第2课时滑轮组;;;2.（2024·汕头期末）小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图A处用较小的力缓慢拉动绳子的另一端，这两根木棍将?靠拢（选填“靠拢”或“分开”），两根木棍和绳子组成的机械相当于?滑轮组，说明此机械可以?省力（选填“省力”或“省距离”）。;3.（2024·湛江期末）质量是6kg的物体A放在水平桌面上，利用如图装置使物体A以0.2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，其示数为2N，不计绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦以及弹簧测力计重和滑轮重，则：（g取10N/kg）;4.把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳重、滑轮重和摩擦，放手后（D）;5.（2024·淮南期末）体重为600N的李师傅在装修施工时，利用如图所示的滑轮组来提升装修材料。他用200N的拉力在20s内将500N的材料提升了10m，不计绳重及摩擦。求：;（2）动滑轮的重力。;;7.如图，用四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体，若不计滑轮重、绳重及摩擦，其中最小的拉力是（B）;8.（2024·沧州期末）家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组。假设衣服和晾衣架的总重为100N，（不计动滑轮重、绳重及摩擦），以下说法正确的是（C）;9.小明用滑轮组提升物体，物体升高1m时，绳子自由端移动的距离是3m，则该滑轮组至少由?1个定滑轮和?1个动滑轮组成。;10.（2024·兰州一模）将物体A、