2025年初中历史教研组工作计划(五篇) .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

初中历史教研组工作计划(五篇)

初中历史教研组工作计划篇一

以新课标教学要求的重要思想为指导，全面推进素质教育;培

养学生的历史知识应用能力的提高;培养学生情感态度价值，

实现历史教学的情感目标。让学生形成有道德、有文化、有纪

律的新型人材。

二、教学任务和目标

第一，培养学生学习历史的兴趣，使学生掌握重要的历史事

件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历

史时期的基本特征及其发展趋势。

第二，培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收

集、整理和运用相关的历史学习，启发学生对历史事物进行想

象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。提高学生运

用历史知识能力。

第三，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会

活动的能力。

第四，要从情感上进一步认识历史进步的大趋势和当代中国的

基本国情，牢固树立中国特色社会主义共同理想，树立为共产

主义奋斗的崇高理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使

命，当好社会主义事业的建设者和接班人。

第五，进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学

生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。

三、学情分析

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

八年级学生性格差异较大的情况，教学方法也应有所不同。大

多数学生对历史学习不感兴趣，所以对历史教学应从培养学生

的学习兴趣入手;对历史也稍感兴趣，但学生很不踏实，对史

实的记忆很差，针对这种情况，历史教学应重在监督学生记

忆。总之，希望通过努力，使历史教学质量得到提高。

四、课标要求

掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历

史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。

通过课堂学习和课后活动，逐步感知人类在文明演进中的艰辛

历程和巨大成就，逐步积累客观、真实的历史知识;通过收集

资料、构建论据和独立思考，能够对历史现象进行初步的归

纳、比较和概括，产生对人类历史的认同感，加深对人类历史

发展进程的理解。

逐渐了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形

成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史

责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国的

社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理

想。

五、教材分析

本教材突出特点有：一是简化但不失主体，难易适中;二是启

发性和滋味性强，图文并茂较为直观;三是知识与能力的结

合，既提高学生知识水平，又培养创新意识和实践能力的提

高。

本教材还贯穿一些材料阅读，“动脑筋”等，虽然不是教材的

正文，却是教材正文的扩展，实际上是给了学生一定的思考空

间，让学生更自主的学习，有助于扩大学生的知识面，拓展视

野，发展学生的智力，激发学生的学习兴趣，同时，又实施了

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

爱国主义教育，人文精神教育，因些，教学时要充分利用教

材，同时让学生分组讨论，人人参与观察、猜想、验证，推理

与交流等教学活动。

六、教学方法和措施。

1、充分解读教材和新课标要求，搜集资料丰富教学内容。把

握课文重难点，设计教学方法，做到课前备好每一节课，在授

课过程中突出重点，突破难点。

2.充分发挥备课组的集体力量和团队合作精神，每个班集体

备课，形成统一的学