部编版七年级下册语文第5单元《19 外国诗二首（假如生活欺骗了你）》课件（共20张PPT）.pptx

假如生活欺骗了你;1.把握诗文基调，有感情地朗读诗文。

2.领悟诗句蕴含的哲理，培养学生鉴赏诗歌的能力。

3.学习并仿写诗句。

4.学会正确面临人生的挫折。;;《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金于1825年流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后，被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间创作的一首诗歌。是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。;;（1）订正字音

瞬息（）忧郁（)

（2）词语释义

瞬息：

忧郁：;假如生活欺骗了你

普希金

假如/生活/欺骗了你，

不要/悲伤，不要/心急！

忧郁的日子里/须要镇静：

相信吧，快乐的日子/将会来临。

心儿/永远向往着/未来；

现在/却常是/忧郁：

一切/都是/瞬息，一切/都将会/过去；

而/那过去了的，就会成为/亲切的怀恋。;1.诗歌的两个部分各表现了怎样的内容？;2.诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？;从诗中找出诗人是如何对待现在、未来、过去的？从中感受到诗人是个怎样的人？;2.从诗人是对待现在、未来、过去的可以感受到诗人是个怎样的人？;3.联系作者的经历，说说“生活欺骗了你”是指什么？;如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？;诗歌最大的特点就是要用形象说话，最忌直白的说理而这首诗通篇没有任何形象，却以说理取得了巨大成功，品味全诗，想想原因何在？

诗人以平等的娓娓的语气写来，语调亲密和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，使人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。许多人把这首诗作为激励自己前进的座右铭。;学完《假如生活欺骗了你》，说一说你对这首诗的理解。;拿起手中的笔，试着写一写：

“假如生活中遇到了困苦，不要惊慌，不要沮丧！阴暗的日子里需要信心，相信吧，开心的日子定会到来。”

例:假如生活中遇到了困苦，不要惊慌，不要沮丧！阴暗的日子里需要信心，相信吧，开心的日子定会到来。;这首诗没有什么具体形象，只是以劝告的口吻明确地说明道理。一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜明，而将主题含蓄地暗示读者。诗歌全文表述了一种积极乐观而坚强的人生态度，并且因它亲切和蔼的口气让许多人把它记于自己的笔记本上，成为了激励自己勇往直前，永不放弃的座右铭。;