沪教版化学 九年级下册 基础实验5 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 课件（共13张PPT）.pptxVIP

第6章溶解现象;【知识回顾】;2.量筒的使用

（1）量取液体体积时，量筒必须放。

（2）倾倒液体接近所需刻度时改用滴加液体。

（3）视线与刻度线及量筒内保持水平，再读出液体的体积。

（4）量筒的读数：

俯视读数：读数液体的实际体积

仰视读数：读数液体的实际体积;在实际的农业生产中，常常需要喷洒一定质量分数的农药，那么如何配制一定质量分数的溶液呢？;【实验目的】

1．练习配制一定溶质质量分数的溶液。

2．加深对溶质的质量分数概念的理解。

【实验用品】

托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管。

氯化钠、蒸馏水。;(2)称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。

(3)量取：用量筒量取水________mL(水的密度可近似看做1g/cm3)，倒入盛有氯化钠的烧杯中。

(4)溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。

整个配制过程如图1所示：

配制好的溶要装到指定的试剂瓶中，贴好标签，摆放时标签向外。请在图2上填好标签。;以下会造成配得的氯化钠溶液溶质质量分数小于6%的操作是，大于6%的操作是。

NaCl中混有杂质B．砝码锈蚀

C．有少量NaCl洒落在外面D.有少量水洒在烧杯外面E．量水时仰视读数F．量水时俯视读数

用润湿的烧杯配制溶液H．装瓶时有液体洒落在外;【实验二】小东同学用溶质质量分数为20%的NaCl溶液加水稀释配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液。

（3）小东实验时应进行的步骤是计算、量取、、装瓶。

（4）需20%的NaCl溶液g，量取水时应选用的仪器有mL（填“10”“50”“100”或“250”）的量筒和。

（5）若小东同学从量筒中转移20%的NaCl溶液时不小心洒出去一部分，其他的操作都正确，则所配制溶液的溶质质量分数（填“”“”或“=”）5%。;2．配制质量分数为3%的氯化钠溶液

用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3)，配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。;1．硝酸钾固体配制溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。做法错误的是（）

A．称量：用电子天平称量硝酸钾5g

B．量取：用量筒量取蒸馏水45mL

C．溶解：将硝酸钾倒入烧杯中溶解

D．转移：将配好的溶液转移至广口瓶

; 2．兴趣小组在实验室要配制20%的稀硫酸，用来完成探究硫酸的化学性质实验。某成员负责准备实验仪器，他不需要选择的是（）

A．托盘天平 B．量筒 C．胶头滴管 D．烧杯

3．实验室欲配制0.9%的生理水100g，下列操作步骤合理的是（）

A．用托盘天平称量9gNaCl

B．用烧杯量取99.1mL水

C．在量筒中配制溶液

D．配好后转移到试剂瓶中，贴上标签

;4.两位同学用如下两种不同的方法，配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液。（已知水的密度为1.0g/mL）

【实验一】小广同学用固体NaCl和水配制溶液

（1）小广需要称取NaClg，需要量取水mL。;(1)溶质质量分数偏小的原因

①溶质偏少：药品中含有杂质或发生潮解；称量时药品和砝码放反了，而且使用了游码；称好的药品倒入烧杯时有部分撒在烧杯外面或粘在称量纸上；溶质未完全溶解就装瓶存放；量取浓溶液时俯视读数；量取的浓溶液溅出。

②溶剂偏多：量取溶剂时仰视读数；烧杯或试剂瓶中有少量水。

(2)溶质质量分数偏大的原因

①溶质偏多：所用砝码已生锈或沾有污渍；量取浓溶液时仰视读数。

②溶剂偏少：量取溶剂时俯视读数；量取的溶剂倒入烧杯时有部分洒出。

注：装瓶过程中，溶液少量洒出对所配溶液的溶质质量分数无影响。