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第二节声音的特性;;2.每秒振动的次数——频率来描述物体振动的快慢。单位为赫兹,简称赫,符号为Hz。;:苍蝇飞行的每秒振翅147~200次,蝴蝶飞行时每秒振翅5~6次,为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇,却不能发觉飞行中的蝴蝶?你知道为什么吗?;把高于20000赫的声音叫做超声波。;问题:哪些动物能发出和听到超声波?;大象的活动是在无声无息中进行的,实际上它们是在用一种我们听不到的声音在进行交流,这就是次声波。;;想想议议:如果你要喊住你前面的同学,是他离你近的时候他容易听到的你的喊声,还是他离你远的时候?这说明什么呢?;;响度大;考考你:同一首乐曲用不同的乐器演奏,你能分辨出来吗?
;我们能听出熟人的说话声音,能辨别不
同物体发出的声音,就是不同声音
不同。;;湖北的曾侯乙编钟,世界音乐史上的空前发现!;乐音与乐器:;1.决定音调高低的物理量是发声体振动的。
2.频率高于Hz和低于Hz的声音人耳听不到。
3.声音的响度一般与声源的振幅有关,越大,响度越大。
;5.夏天摇扇时,振幅比敲鼓大,但我们听不到摇扇的声音,原因是扇子振动的太低.
6.编钟是我国古代的大型编组乐器,由大小不同的钟排列在一起组成,敲击时,能发出较高声调的是(填大或小)钟.
;9.地震前夕,鸡飞狗吠、老鼠出洞、牛马脱缰,原因是他们感觉到了()
A.大地在震前发出的次声波
B.大地在震前发出的超声波
C.大地在震前发出的次声波和超声波;例1.声音“震耳欲聋”是指,声音“刺耳”是指,“未见其人先闻其声”是指.
引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的不一样.
女同学说话的声音“尖细”,是指女同学声音的音调,响度,男同学说话的声音“低沉浑厚”,是指男同学声音的音调,响度.;例2.花匠在挑选花盆时,常常将新花盆拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断花盆是否有裂缝,他是主要根据声音三个特征的 ()
A.响度.B.音调.C.音色。;例5.用大小不同的两个力分别敲打同一个音叉,所发出的声音不同的是:(??
A响度B频率C音色D音调;5、下列三幅声波的波形图中,响度小的是(),音调高的是();例.你见过用细口烧杯做的乐器的演奏吗?;结论:
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