2025年人教版小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》教学设计.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

《那片绿绿的爬山虎》实践后修改教学设计

一、教材分析

这篇课文是作家肖2025年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆

2025年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受

益匪浅的成长经历，表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚，堪称楷模

的文品和人品。

这篇课文的篇幅较长，含义比较深刻的句子比较多。这样的文章对刚刚升入

四年级的学生来说很有难度。学生对课文的理解，往往停留在文字表面，对文中

含义深刻的语句不容易理解，对文中所表现的叶老关爱下一代的精神也缺少深刻

的感受。基于此，我想理解文中含义深刻的句子和感受叶老认真的态度，以及对

下一代的关爱就是教学难点。感受叶老的人品和学习修改作文的方法，就是教学

重点。教学中力图通过多种形式的读，不同内容的对比，补充课外资料，自主练

习修改句子中的问题等方法突出教学重点，突破教学难点。

二、教学目标

1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、

燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．了解课文内容，联系上下文体会文中含义深刻的句子。

4．初步学习修改作文的方法，培养认真修改作文的习惯，懂得学作文应

先学做人。

5．通过学习课文，感受叶老对文一丝不苟，对人平易真诚的文品和人品。

三、教学准备

学生练习朗读、背诵第6课《爬山虎的脚》，了解有关爬山虎的知识以

及叶圣陶的生平。

教师准备自制多媒体课件及字词卡片，《一张画像》的修改稿，搜集有

关资料。

四、教学过程

第一课时

教学目标：

1．能正确读出“推荐、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅、曲线、

春风拂面、映入眼帘”等词语。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文。

3．理清课文思路，理解“我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感

受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。”这个含义深刻的句子。

4．初步学习修改作文的方法，感受叶老的认真、平和。

教学重点

理解“我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平

和以及温暖，如春风拂面。”这个含义深刻的句子。

教学难点

初步学习修改作文的方法，认识两个修改符号，并能运用其修改句子中

的问题。

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

一、揭示课题，激趣导入

师：同学们，老师让你们课下查阅叶圣陶和肖复兴两位作家的有关资料，相信同学们

有很多的收获，下面请同学们把查阅到的资料通过多媒体展示，相互交流一下。（让几个学

习小组的代表汇报交流）

师：课件出示：爬山虎图片

师：同学们，你们知道这种植物叫什么名字吗？（生：爬山虎）师板书：爬山虎

我们在第六课刚刚学过著名作家叶圣陶先生写的一篇文章，题目是——《爬山虎

的脚》，从这篇课文中我们知道，叶圣陶家里的院墙上长满了爬山虎，对吗？这

节课，让我们跟随肖复兴