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后疫情时代高中化学教学新路径探讨教学研究论文

摘要：本文针对后疫情时代高中化学教学的困境，探讨了新路径的构建，旨在提高教学质量，促进学生的全面发展。文章首先分析了疫情对高中化学教学带来的影响，然后提出了后疫情时代高中化学教学的新路径，并通过实际案例分析，验证了新路径的有效性。

关键词：后疫情时代；高中化学；教学新路径；教学研究

一、引言

（一）疫情对高中化学教学的影响

1.教学模式的转变

疫情爆发后，线下教学被迫暂停，高中化学教学转向线上模式。这种模式虽然保证了教学的连续性，但也带来了一系列问题。首先，线上教学缺乏面对面交流的互动性，学生容易产生学习兴趣的下降。其次，线上教学资源分配不均，部