必威体育精装版幼儿秋天的教案设计 幼儿园秋天教学教案(优质8篇).docxVIP

必威体育精装版幼儿秋天的教案设计幼儿园秋天教

学教案(优质8篇)

课堂活动是指教师在课堂上为了实现教学目标而采取的各种

学习活动形式，需要在教案中设计活动。这些高一教案范本

的编写思路和教学方法都值得我们学习和借鉴，希望能给大

家带来一些启示。

幼儿秋天的教案设计篇一

1、观察认识秋天的季节特征，体验、发现秋天的乐趣，感受

大自然的美。

2、激发学生观察自然、探索自然的兴趣。

3、培养学生的语言表达能力。

能说出秋天的季节特征。

让学生学会观察周围事物的变化。

通过观察、讨论、交流等方法让学生进一步了解秋天的特征。

讲授法、练习法、谈话法、讨论法等。

各种树叶、课件等。

新授课

一、复习巩固。

说一说借别人的.书应注意些什么？

二、导入新课。

秋天是收获的季节，秋天是成熟的季节。看！苹果、梨、桔

子挂满了枝头；听！蛐蛐在放声歌唱。今天，我们就踏着秋

天的足迹一起去找秋天。（板书课题：找秋天）

三、讲新课。

1、看图，说一说蛐蛐在干什么？

2、指名汇报。

3、模仿一下蛐蛐的叫声。

4、说一说秋风是怎样伴奏的？

5、练习表演。

6、提问：在秋天里还有哪些小动物？

7、指名汇报。

8、说一说秋天里有哪些水果？

9、教师加以订正。

10、看图，说一说秋天的天气怎样？

11、观察同学们的衣着有什么变化。

13、讨论：蝉到哪里去了？

14、教师加以订正。

15、教师：老师带领你们去田野里看一看！

16、看图，说一说同学们拿的是什么叶子？它有何变化？

17、指名汇报。

18、讨论：在秋天里，还有哪些叶子发生了变化？

19、观看各种树叶。

20、教师：秋天到了，螃蟹又长肥了，说一说还有什么变化？

21、看图，说一说桂花怎么样了？

22、指名汇报。

23、练习改编《春天在哪里》，变为《秋天在哪里》。

24、练习表演。

课堂练习：

秋天到了，说一说我们周围的动物、植物和人们的生活发生

了什么变化。

说一说你在本节课有什么收获？

幼儿秋天的教案设计篇二

设计思路：

秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着

非常鲜明的季节特征和可供学生探索研究的资源。如那千姿

百态的菊花，红红的苹果，黄澄澄的柿子，金黄的稻田，雪

白的棉田，五颜六色的山野等等都可以引发学生对秋天产生

无限的兴趣和爱。正是《纲要》中所要求的要善于发现孩子

感兴趣的事物，把握时机随机引导方法，让他们在游戏和观

察等活动中感受散文诗语言的丰富和优美，并通过各种途径

加深对作品的体验和理解。

散文诗《美丽的秋天》运用简洁明快的语言和比喻等的修辞

手法，描绘了一幅色彩斑斓的丰收秋景画。这幅画契合幼儿

的心理特征，不仅能结合孩子们的生活，也能引发他们展开

联想，同时可以陶冶性情，激发他秘注自然、热爱自然的情

感。我预设了本活动散文诗欣赏《美丽的秋天》。为了让学

生感受秋天的美和收获，我用歌曲《小树叶》导入主题，并

通过游戏开火车乘坐红叶号--说说我眼中的秋天，听录音

《美丽的秋天》--理解散文诗的内容，朗读诗歌--感受作品

的语言美及意境美，创作《秋天》作品--围绕作品展开联想

与想象续编诗歌。让学生进一步的感受作品的美，丰富对秋

天的认识。

活动目标：

活动目便是一个活动的开始和归宿，对活动起着向导的作用，

活动围绕目标展开。结合散文诗的内容及学生的年里特点，

设定了一下目标。

1、结合生活经验认识了解秋天的特征，知道秋天是一个丰收

的季节。

2、愿意把观察发现的事物与同伴交流分享，体会彼此分享的

快乐。

活动重点：

根据活动内容和学生的兴趣，我把带孩子快乐的去观察秋天

的美景和倾听诗歌的语言美作为活动的重点，把理解散文

诗的内容和用艺术的眼光观察周围事物作为活动的难点。

活动准备：

为了让学生亲身感受散文的语言美和秋天的美景，充分调动

学生学习的兴趣和探索欲望，我做了经验准备和物质准备。

经验准备：课前让家长带学生观察周围环境的变化，体会秋

天的特征。

物质准备：多媒体课件秋天的菜园、果园、树林、田野等图

片，歌曲《小树叶》、散文《美丽的秋天》录音带，油画棒

等。

活动方法：

为了完成活动目标，结合我班学生的特点，我采用了：

1、游戏法：通过游戏激发学生参与活动的积极性。

2、谈话法：设置问题让学生思考回答，理解散文的内容。

3、欣赏发：通过倾听、朗读等感受散文的语言美及秋景的美。

活动流程：

兴趣是学习的动力，为了让学生全身心的投入活动，我设计

了一下环节。

一、主题导向

以歌曲《小树叶》入场，导入秋天的话题，初步感受秋天的

特征。

提问：刚才歌曲里说的是什么季节的树叶?你知道秋天还有呢

写美丽的景象吗?

二、播放多媒体课件《美丽的秋天》图片让生欣赏，进一步

感受秋天的美景。

会学习的会带上自己的眼睛-仔细看;带上自己的耳朵-认真

听;带上自己的口-声说;更重要的是带上自己的心去体会