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高校教师企业实践管理办法

一、总则

（一）目的

为贯彻落实国家关于加强高校教师队伍建设，提升教师实践教学能力的政策要求，促进高校教育教学与产业需求紧密结合，特制定本管理办法。通过组织高校教师到企业实践，使教师深入了解行业发展动态、企业生产经营流程，掌握专业领域的新技术、新工艺、新方法，提高教师实践教学能力和专业素养，培养“双师型”教师队伍，推动高校人才培养质量提升。

（二）适用范围

本办法适用于[高校名称]全体在职专任教师，重点是应用型专业、与产业联系紧密专业的教师。

（三）基本原则

1.需求导向原则：依据学校学科专业建设需求、人才培养目标以及企业实际用人需求，确定教师企业实践的内容和方向。

2.实践育人原则：以提升教师实践教学能力为核心，将企业实践成果转化为教学资源，融入课程教学、实践教学和毕业设计等环节，实现实践育人目标。

3.校企合作原则：加强学校与企业的沟通与协作，建立长期稳定的合作关系，共同制定实践计划、实施实践过程、评价实践效果，实现互利共赢。

4.规范管理原则：建立健全教师企业实践管理制度，明确各方职责，规范实践流程，加强过程管理和考核评价，确保实践活动有序开展。

二、组织管理

（一）学校层面

1.成立领导小组：学校成立由分管教学工作的校领导任组长，教务处、人事处、科技处、财务处以及各二级学院负责人为成员的教师企业实践工作领导小组。领导小组负责制定教师企业实践工作的政策方针，统筹协调全校教师企业实践工作，审议重大事项。

2.教务处职责：教务处作为教师企业实践工作的牵头部门，负责制定教师企业实践工作的年度计划和实施方案；组织教师申报企业实践项目，审核实践项目的可行性和合理性；协调企业与教师之间的沟通联系，解决实践过程中的问题；组织对教师企业实践工作的考核评价，总结实践工作经验，推广优秀实践成果。

3.人事处职责：人事处负责将教师企业实践工作纳入教师绩效考核和职称评聘体系；审核教师参加企业实践期间的工作量认定和待遇保障；协助教务处做好教师企业实践的组织管理工作。

4.科技处职责：科技处负责引导教师在企业实践过程中开展产学研合作项目，促进学校科研成果转化；协助教师与企业建立科研合作关系，为教师开展科研工作提供支持。

5.财务处职责：财务处负责制定教师企业实践工作的经费预算，保障实践经费的足额投入；审核教师企业实践经费的使用情况，确保经费使用规范合理。

（二）二级学院层面

1.成立工作小组：各二级学院成立由院长任组长，教学副院长、专业负责人、骨干教师以及企业兼职教师代表为成员的教师企业实践工作小组。工作小组负责制定本学院教师企业实践工作的具体计划和实施细则；组织本学院教师申报企业实践项目，审核教师提交的实践计划；安排教师到企业实践，与企业沟通协调实践相关事宜；对本学院教师企业实践过程进行监督管理，定期检查实践进展情况；组织对本学院教师企业实践工作的考核评价，总结实践工作经验，向学校领导小组汇报工作情况。

2.专业负责人职责：专业负责人负责根据本专业的人才培养目标和专业发展需求，制定本专业教师企业实践的规划和年度计划；指导教师选择合适的企业实践岗位和实践内容，审核教师提交的实践计划；跟踪教师企业实践过程，与教师保持密切沟通，及时解决实践过程中遇到的问题；协助学院工作小组对教师企业实践工作进行考核评价，将教师企业实践成果应用于本专业的教学改革和课程建设。

三、教师选派

（一）选派条件

1.热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神，愿意深入企业一线锻炼，提升自身实践能力。

2.具有扎实的专业理论知识，熟悉本专业的教学内容和教学方法，能够将企业实践成果有效融入教学过程。

3.年龄一般在[X]周岁以下（具有高级专业技术职务的教师可适当放宽年龄限制），身体健康，能够适应企业工作环境和工作强度。

4.优先选派新入职教师、应用型专业教师、承担实践教学课程的教师以及参与专业建设、课程建设和教学改革的教师。

（二）选派程序

1.个人申请：教师根据学校发布的教师企业实践工作通知，结合自身专业发展需求和教学工作实际，填写《高校教师企业实践申请表》，提出参加企业实践的申请，并明确实践目标、实践内容、实践时间以及拟选择的企业等信息。

2.学院审核：二级学院教师企业实践工作小组对教师提交的申请进行审核，重点审核教师的实践计划是否合理可行，与本专业的人才培养目标和专业发展需求是否相符，拟选择的企业是否具备实践条件等。审核通过后，将申请表报送至教务处。

3.学校审批：教务处对各二级学院报送的教师企业实践申请表进行汇总审核，提交学校教师企业实践工作领导小组审批。领导小组根据学校年度教师企业实践工作计划、教师选派条件以及各学院申报情况等，确定最终选派教师名单，并予以公布。

四、实践内容与方式

（一）实践内容

1.企业生