中考语文一轮复习：《专题二+病句辨析与修改》课件.pptx

专题二病句;;(1)主语和谓语搭配不当。

如：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

(“舞姿”不能和“回响在我耳边”搭配)

;(3)定语、状语、补语与中心语搭配不当。

补语是动词或形容词后面的连带成分，补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等。

Eg:热死了等了三年

;(4)主语和宾语意义上不能搭配。

如：秋天的武汉是美丽的季节。

(因为“武汉”不是“季节”)

(5)关联词语搭配不当。

如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。

(应将“也”改为“就”)

一个领导干部，只有关心群众冷暖，热心为人民办实事，就能得到群众的拥护和爱戴。

(应将“就”改为“才”)

;（6）一面与两面搭配不当：

汽车质量的好坏，是安全行驶的重要因素。

（删去“的”“坏”或在是后面添加“能否”）

;(1)缺主语。

如：通过刻苦锻炼，使他的成绩有了很大的提高。

(删去“通过”或“使”)

由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

（把“她”调到“得到”之前）

(2)缺谓语。

如：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

(删去“为”或在句末加“而奋斗”);(3)缺宾语。

如：王平同学参加了暑期社会实践。

(在句末加“的活动”)

虽然每天工作很忙，但我还是抓紧和同学们研究问题或自己看书。

(应在“抓紧”后面加上“时间”）

（4）缺关联词语：

虽然有一定的科学根据，不能说很有把握。

（应在“不能”前面加上“但是”）

;如：关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。

(删去“具体”)

;(1)定语和中心语的位置颠倒。

如：我国大豆的生产，长期不能自给。

(“大豆的生产”应改为“生产的大豆”)

(2)把定语放在状语的位置上。

如：广大青年表现出无比的进行改革的热情。

(将“无比”调至“热情”前，并删掉一个“的”);(3)把状语放在定语的位置上。

如：应该发挥广大青年的充分的作用。

(将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”)

(4)多层定语语序不当。

如：博物馆展出了几千年前刚出土的编钟。

(应将“几千年前”调至“编钟”前，并在其后加“的”)

(5)关??词语位置不当。

如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

(“他”应移到“如果”的后面);句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。

(1)表被动

【结构】被(受)……/……所。

如：这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。

【改法】或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。;(2)表原因

【结构】

原因是……/是……造成（引起、诱发、作怪）的

由于……/……的结果。

之所以……是因为……/……的原因是……

由于……/……决定性作用/……的原因

由……/……诱发(所致)

如：老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。

【改法】或删除“的主要原因”，或删除“由”和“诱发的”;(3)表意图

【结构】从……出发/……为出发点；

本着……/……为原则。

如：作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。

【改法】或说“从党和人民的根本利益出发”，或说“以党和人民的根本利益为出发点”。;(4)表构成

【结构】成分是……/由……配制而成；

分……/……部分组成。

有……/由……组成

如：止咳祛痰片是我厂里的新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。

【改法】或说“成分是远志……氯化铵等”，或说“它主要是由……等配制而成”。;（5）表目的

【结构】旨在……/以……为目的

目的是……/……是为了……

（6）表条件

【结构】需要……/非……不可

非……/要……才行

（7）表时间

【结构】长达……/达……之久

（8）表事由

【结构】借口……/以……为名

（9）表对象

【结构】借口……/以……为名

;六、不合逻辑;(3)否定不当

如：司机要控制车速，以防止追尾事故不要再次发生。

(“防止”的应该是“再次发生”，应该去掉“不要”)

(4)强拉因果

如：由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。

(此句强拉因果，“游人少”的原因不能推出是因为游园活动的最后一天所致)

(5)前后失衡，缺乏照应

如：有没有人毁树，是树能成活的重要条件。

(该句前面是两种条件“有没有”，后面只说了“能成活”的一个条件，两面失衡，应在“能成活”前加“是否”二字);(1)代词指代不明。

如：小明追上小华，他约他去看电影。

(“他”指代不