正手击打高远球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

正手击打高远球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：正手击打高远球

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年9月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康第一的体育理念，提升学生的运动技能和身体协调性。通过正手击打高远球的学习，学生将增强体能，提高球类运动能力，同时培养团队协作精神和坚持不懈的运动态度，促进身心健康发展。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：高一学生可能已经接触过基本的羽毛球运动知识，如握拍、步伐等，但对于正手击打高远球这一技术动作的具体要领和技巧掌握程度不一，部分学生可能已经有了一定的实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生对新鲜事物充满好奇，对体育活动有较高的参与热情。他们在学习能力上表现出差异，部分学生动作协调性好，运动技能基础扎实，而部分学生可能在动作协调性和运动技能上存在一定困难。学习风格上，学生既有喜欢直观演示和模仿学习的，也有偏好通过实践和体验来掌握技能的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习正手击打高远球时，可能会遇到握拍不规范、击球点过低、步伐移动不协调等问题。此外，由于高远球需要较高的力量和准确的判断，部分学生可能会感到身体力量不足或动作难以掌握。因此，教师需要针对这些困难提供适当的指导和帮助，确保学生能够在实践中逐步提高技能。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解羽毛球正手击打高远球的基本动作要领，帮助学生建立正确的动作概念。

2.示范法：教师进行标准动作示范，让学生直观学习并模仿。

3.分组练习法：将学生分组，进行互相指导和练习，提高学习效果。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示动作步骤和技巧，帮助学生更好地理解。

2.视频播放：播放专业运动员的击球视频，让学生学习实际操作。

3.现场指导：教师在练习过程中进行现场指导，及时纠正错误动作。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放羽毛球比赛精彩瞬间，引起学生对羽毛球运动的兴趣。

2.提出问题：引导学生思考羽毛球正手击打高远球的重要性及其在比赛中的应用。

3.学生回答：邀请学生分享他们对正手击打高远球的了解和看法。

4.总结：教师简要概括正手击打高远球的基本要领和重要性。

二、讲授新课（用时10分钟）

1.教师讲解正手击打高远球的基本动作要领，包括握拍、站位、步伐、击球点等。

2.结合图片和视频，展示正确的动作示范，让学生直观学习。

3.学生跟随教师示范，尝试模仿动作，教师巡回指导。

三、巩固练习（用时15分钟）

1.分组练习：将学生分成若干小组，每组选出一名组长，负责组织练习。

2.教师示范正确的动作要领，组长带领组员进行练习。

3.小组内互相指导，共同提高。

4.教师巡回指导，纠正错误动作。

四、课堂提问（用时5分钟）

1.教师提问：正手击打高远球时，握拍和站位有哪些要求？

2.学生回答：教师点评并总结。

3.教师提问：如何判断击球点的高低？

4.学生回答：教师点评并总结。

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.教师邀请学生展示自己的击球动作，其他学生进行评价。

2.教师点评并给予改进建议。

3.学生分组进行击球比赛，提高实战能力。

4.教师巡回指导，关注学生表现。

六、核心素养能力的拓展要求（用时5分钟）

1.教师引导学生思考：如何通过正手击打高远球锻炼身体？

2.学生分享自己的观点，教师总结。

3.教师强调团队合作的重要性，鼓励学生在练习中互相帮助。

七、总结与反馈（用时5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调正手击打高远球的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，教师点评。

3.教师布置课后作业：练习正手击打高远球，提高自己的技能。

教学时长：45分钟

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《羽毛球技术教程》：介绍羽毛球的基本技术和战术，包括正手击打高远球、扣杀、吊球等技巧，以及如何提高比赛中的应变能力。

-《羽毛球运动与健身》：探讨羽毛球运动对身心健康的益处，以及如何通过羽毛球锻炼达到减肥、增强体质的目的。

-《羽毛球规则与裁判法》：了解羽毛球比赛的规则和裁判方法，帮助学生更好地理解比赛和裁判的决策。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述拓展阅读材料，深入了解羽毛球的技术和战术，以及运动对健康的影响。

-鼓励学生观看羽毛球比赛视频，特别是专业运动员的正手击打高远球动作，分析其技巧和特点。

-学生可以尝试在课后练习正手击打高远球，记录自己的进步和遇到的问题，与同学或教师交流。

-组织学生进行小组讨