增材制造技术基础 教案 单元3 增材制造常用材料.pdf

课程名称：增材制造材料的力学性能

课程目标：

1.理解增材制造材料力学性能的要求。

2.掌握增材制造产品力学性能改进方法。

3.了解增材制造材料的选用。

教学时长：90分钟

教学对象：机械工程专业学生

教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法

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教学内容：

1.引入（8分钟）

目标：激发学生对增材制造材料的兴趣。

内容：

-开场提问：“你们知道材料都有哪些？日常生活中哪些材料可以做医用产品？”

-通过PPT展示增材制造材料在航空航天、医疗、汽车等领域的应用图片或视频。

-简要介绍增材制造材料的历史和发展。

2.增材制造材料力学性能的要求（20分钟）

目标：让学生理解增材制造材料力学性能的要求。

内容：各种力学性能要求的作用。

1.高韧性

2.高强度

3.较高的疲劳寿命

4.层间结合强度

5.抗冲击性能

6.耐久性

3.增材制造产品力学性能改进方法（40分钟）

目标：让学生了解增材制造产品典型的力学性能改进方法。

内容：

-非金属材料增材制造的力学性能改进方法及适用对象。

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-金属材料增材制造的力学性能改进方法及适用对象。

-通过视频展示增材制造技术的改进方法。

4.互动讨论（15分钟）

目标：通过讨论，让学生更深入地思考增材制造力学性能对产品质量的影响。

内容：

-学生分组讨论增材制造产品力学性能改进方法可能带来的挑战和机遇。

-提供讨论问题指南，如“增材制造材料强度和硬度对产品质量的影响？”

-每组分享讨论结果，教师给予点评和补充。

5.总结（5分钟）

目标：巩固学生对增材制造材料力学性能指标的理解。

内容：

-总结增材制造材料力学性能的指标。

-强调学生在未来职业生涯中如何用这些指标衡量产品质量的好坏。

6.作业布置（2分钟）

目标：让学生通过写作加深对增材制造材料力学性能的理解。

内容：

-要求学生撰写一篇关于增材制造材料力学性能改进措施的应用报告，如医疗、

汽车或航空航天。

-提供写作指导，包括报告结构、研究方法和参考资料。

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教学材料：

-增材制造材料力学性能及改进方法PPT

-相关行业应用案例视频

-讨论问题指南

评估方式：

-课堂参与度

-小组讨论贡献

-作业完成质量

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课程名称：常用的增材制造材料

课程目标：

1.了解常用的增材制造材料。

2.掌握常用的增材制造材料的选用。

3.了解常用增材制造材料的应用范围。

教学时长：90分钟

教学对象：机械工程专业学生

教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法

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教学内容：

1.引入（8分钟）

目标：激发学生对选用常用增材制造材料的兴趣。

内容：

-通过案例分析介绍常用增材制造材料的应用。

-通过PPT展示增材制造材料在航空航天、医疗、汽车等领域的应用图片或视频。

2.增材制造材料的分类（20分钟）

目标：让学生了解增材制造材料及适用的增材制造工艺。

内容：增材制造材料的分类。

根据材料的几何形状可分为丝材、粉末、液体、薄片等四种类型，根据材料的属

性不同可以分为塑料材料、金属材料、陶瓷材料和光敏树脂材料等。

3.常用的增材制造材料（40分钟）

目标：让学生了解常用增材制造材料及适用范围。

内容：

-塑料材料及适用对象。

-金属粉末材料及适用对象。

-陶瓷材料及适用对象。

-光敏树脂材料及适用对象。

-其他增材制造材料及适用对象。

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4.互动讨论（15分钟）

目标：通过讨论，让学生更深入地思考常用增材制造材料的选用原则。