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反转课堂模式下的化学教学效果评估论文
摘要：本文通过分析反转课堂模式在化学教学中的应用，评估其在教学效果上的优势与不足，旨在为化学教学改革提供有益参考。本文首先阐述了反转课堂和化学教学效果评估的概念，然后结合实际教学案例，详细分析了反转课堂模式在化学教学中的具体应用及其效果。
关键词：反转课堂；化学教学；效果评估；教学改革
一、概念阐述
（一）1.反转课堂模式
反转课堂模式（FlippedClassroom）是一种新兴的教学模式，其核心在于将传统的课堂教学与学生的自主学习相结合。在这种模式下，教师将课堂讲授的内容制作成视频或文字材料，学生在课外自主学习，课堂上则主要用于讨论、实践和解决问题
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