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数智时代财务分析课程的教学改革与实践探索
目录
数智时代财务分析课程的教学改革与实践探索（1）．．．．．．．．．．．．．．3
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1数智时代的背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2财务分析的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3现有财务分析课程存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
教学改革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1教育改革的趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2教学内容的更新需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3教学方法的创新需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
实践探索的可行性研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1实践教学的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2实践教学的具体方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3实践教学的效果评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
资源建设与支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1建设资源的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2支持体系的构建策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.3资源建设和支持体系的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
教学模式的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
5.1翻转课堂的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.2混合式学习的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.3自主学习能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
教学效果的评估与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.1教学效果的评估指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.2教学效果的改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.3学生反馈机制的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
7.1总结主要观点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
7.2展望未来的发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.3需要进一步探讨的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
数智时代财务分析课程的教学改革与实践探索（2）．．．．．．．．．．．．．26
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
二、财务分析课程教学改革背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
三、财务分析课程教学改革目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
四、财务分析课程教学改革内容与实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.1课程内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.2教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.3实践环节强化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
五、数智时代财务分析课程教学改革实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.1数字化教学资源建设与应用推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.2加强数据分析
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