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假如没有灰尘课件资源包.pptxVIP

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;灰尘;

1.朗读课文,读完说说没有灰尘行不行?

2.边读边画出生字词,多读几遍,体会在课文的意思。;削弱调节

朝晖尘埃

日晕湿漉漉;1)默读课文,看看灰尘有什么特点?用“──”画出来。灰尘有什么作用?用“﹏﹏”画出来。

2)与同组同学互相交流。;灰尘的特点;;假如大气中没有灰尘,————

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;灰尘的两面性;结论;根据事物有两面性的观点,仿照下面的句子,再造两个句子。

例如:灰尘,一方面,有碍卫生,对人体健康有一定的危害;

另一方面,在削弱阳光调节气候等方面又有重要作用。;;再见;全国中小学

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