小学语文(3-6年级)阅读理解专项练习及答案.docx

三年级

《美丽的小兴安岭》节选

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

1.在选文的第一段中，作者把______________比作______________。

2.“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，从这个“浸”字我们可以感受到（????）

A.小兴安岭的雾少，它的美很朦胧。

B.小兴安岭的雾完全都浸泡在森林里了。

C.小兴安岭雾多而且表浓，水汽很大，说明雾的范围很广。

3.作者在写秋天的时候都写了哪些植物，请你来写一写。

_____________?_____________?

_____________?_____________

4.从对大兴安岭秋天的描写中，你看也感受到什么？

________________________________________

四年级

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

_________________。

1.把文中的空白补充完整，并且翻译这句话。

2.这首诗的作者是______代的________，全诗写的是________送_______

的送别场景。

3.下列说法错误的一项是（???）

A送别的地点是在黄鹤楼，故人要去往的地方是扬州。

B.“孤帆远影碧空尽”的“尽”意思是用尽。

C.诗歌前两句交代了送别的场景，并且描绘了阳春三月的扬州繁花似锦的景象。

4.这首诗表达了作者怎样的感情？

________________________________________

五年级

《狼牙山五壮士》节选

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。

1.根据意思，在文中找出恰当的成语。

处在高处，俯视下面。形容处于有利地位。_____________

身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。_____________

2.文中画线部分属于__________描写，_____________________这些动词形象生动地描写了马宝玉沉着冷静地指挥战斗的情形，表现了他______________________________的精神。

3.在第一段的末尾，作者为什么要把石头比作雹子，这样写有什么好处？

________________________________________

________________________________________

________________________________________

4.这两段主要写的是什么内容，请你简要说一说。

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六年级

少年闰土（节选）

第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀与就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背......”

我于是又很盼望下雪。

闰土又对我说“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海里捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

管贼吗

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去......”

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现