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江西交通职业技术学院招聘笔试真题2024

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：()。

A.3000人以上B.2000人以上C.7000人以上D.5000人以上

【答案】:A

2.学习是大学生的首要任务，而()则是学习的根本宗旨.

A.学以致用

B.刻苦

C.学会学习

D.勤奋

【答案】:C

3.大学生心理健康教育的主要途径()

A.开设相关课程

B.个体教育C.心理咨询D.心理普查

【答案】:A

4.高等学校应当以()为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

A.社会服务B.开展教育C.培养人才D.科学研究

【答案】:C

5.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中，规定“发生学生伤害事故，学校应当()。”

A.及时报告上级

B.及时救助受伤害学生

C.及时报告警察

D.及时保护现场

【答案】:B

6.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是()。

A.师生关系B.师长关系C.师教关系D.同事关系

【答案】:A

7.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的()。

A.特殊性B.知识性C.教育性D.专业性

【答案】:B

8.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。

A.学生的年龄特征和知识水平

B.教学目的和任务

C.教师的业务素质及个性特点

D.学科特点和教学内容

【答案】:D

9.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是()。

A.交往内容的多样性B.交往目的的单纯性C.交往动机的迫切性D.交往心理的差异性

【答案】:B

10.高校教师专业发展的关键期是()。

A.自我更新关注阶段

B.任务关注阶段C.非关注阶段

D.生存关注阶段

【答案】:D

11.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的()。

A.自我保护期阶段

B.自治期阶段

C.墨守成规期阶段

D.尽责期阶段

【答案】:A

12.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。

A.组织教学形式B.整合高深知识C.制定教学制度

D.建设学术、生产系统性高深知识

【答案】:D

13.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。

A.强烈性与敏感性并存B.丰富性与狭隘性并存C.稳定性与波动性并存D.外显性与内隐性并存

【答案】:C

14.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。

A.关注学生的情绪生活和情感体验

B.关注每一位学生

C.关注学生的道德生活和人格养成

D.关注学生的成长

【答案】:C

15.大学生正处于认知发展的()。

A.高峰期B.下降期C.高原期D.平稳期

【答案】:A

16.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是()。

A.外在动机会削弱内在动机B.内在动机会削弱外在动机C.外在动机会促进内在动机

D.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习

【答案】:D

17.高等学校运行依靠的是内部的学院、系和研究所等()。

A.经济组织

B.行政组织

C.政治组织

D.学术性组织

【答案】:D

18.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是()。

A.线性排序B.产生式

C.表象

D.命题

【答案】:A

19.人际关系走向终结的第一步是双方出现()。

A.收敛B.冷漠C.分歧D.逃避

【答案】:B

20.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括()。

A.把握说服的内容

B.分析说服的对象C.确立说服的目标D.评价说服结果

【答案】:A

21.用具有一定信度和效度的标准化量表(或问卷)对人的心理特征进行测量和评定的方法称为()。

A.实验法

B.问卷法

C.产品分析法

D.个案法

【答案】:B

22.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由()因素组成

A.认知因素与情感因素B.保健因素与激励因素C.目标效价与期望值

D.主观因素与客观因素

【答案】:C

23.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种()。

A.社会现象B.生理现象C.管理现象D.心理现象

【答案】:D