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以任务驱动，绽英语精读之光：任务型教学在大学英语精读课中的创新实践与深度探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。无论是在经济贸易、学术研究，还是文化交流等领域，英语都发挥着不可替代的作用。跨国公司的商务洽谈、国际学术会议的交流研讨，以及互联网上的海量信息传播，英语都是主要的沟通工具。掌握英语，不仅能拓宽个人的国际视野，还能为个人提供更多的发展机遇和选择空间。

然而，传统的大学英语教学模式在实际应用中逐渐暴露出诸多弊端。长期以来，我国大学英语教学多以教师为中心，采用“满堂灌”的教学方式。在这种模式