高中地理《高中全程学习方略》2025版必修第二册课时过程性评价素养培优练(一)含答案含答案含答案.docx

高中地理《高中全程学习方略》2025版必修第二册课时过程性评价素养培优练(一)含答案含答案含答案素养培优练(一)

(30分钟52分选择题每小题3分)

知识点1世界人口分布(区域认知、综合思维)

图1、图2分别为巴西、澳大利亚人口分布图。读图,完成1、2题。

1.两国人口密度大于100人/km2地区,均分布在两国的 ()

A.热带地区 B.内陆地区

C.西北地区 D.东南沿海

2.澳大利亚中部地区人口稀疏的自然原因主要是 ()

A.海拔高 B.气候干燥

C.潮湿闷热 D.河流众多

【解析】1选D,2选B。第1题,读图可知,巴西和澳大利亚人口密度大于100人/平方千米地区,均分布在两国的东南沿海地区,该地区交通运输便利,气候温和湿润;热带地区气候炎热,不适宜人类居住,人口密度小;澳大利亚内陆地区主要是沙漠,巴西内陆地区为热带雨林和高原,其自然条件都相对较差,故人口分布相对较少;从图示来看,两国西北地区人口密度远低于东南沿海地区。第2题,由图示可知,澳大利亚被南回归线穿过,其中部和西部为热带沙漠气候,气候干燥,年平均气温高,年温差较大,日温差更大,降水稀少,自然条件差,人口稀疏;澳大利亚中部海拔较低;澳大利亚中部地区为热带沙漠气候,干旱少雨,河流稀少。

知识点2中国人口分布(区域认知、综合思维)

(2024·海口高一检测)读我国人口密度分布图,完成3、4题。

3.我国人口分布的特点不正确的是 ()

A.非季风区多,季风区少

B.沿海多,内陆少

C.平原多,山地少

D.东南多,西北少

4.影响我国人口分布的主要自然因素是 ()

A.地形、气候 B.气候、植被

C.植被、土壤 D.地形、土壤

【解析】3选A,4选A。第3题,读我国人口密度分布图,中国人口地区分布不均,一般来说以黑河—腾冲一线作为人口密度分界线;东南地区人口稠密,西北地区人口稀疏;沿海、沿河、沿湖地区人口多,干旱荒漠地区人口少;平原、盆地人口多,山地、高原人口少;经济和交通运输发达的地区人口多,经济落后、交通闭塞的地区人口少;城镇密集、工业发达的地区人口多,偏僻的农业、牧业地区人口少。季风区人口多,非季风区人口少。第4题,我国东南部人口稠密的原因有多平原,地势低平;沿海地区,季风气候,气候暖湿;经济较发达,交通便利。我国西北部人口稀疏的原因有多高山、高原,地势高起伏大;内陆地区,气候干旱或高寒;经济落后,交通条件差。综上,地形和气候是影响我国人口分布的主要自然因素。植被、土壤对人口分布有影响,但不是主要因素。

知识点3影响人口分布的因素(综合思维、人地协调观)

下图示意某国人口密度分布,该国国土面积约128.5万km2,人口约3340万,人口密度为21.6人/km2。完成5、6题。

5.推测甲地区最可能是 ()

A.自然保护区 B.省会地区

C.首都地区 D.经济特区

6.与甲地区相比,乙地区人口密度较小的自然原因是 ()

A.地形崎岖不平

B.气候炎热潮湿

C.淡水资源短缺

D.土壤贫瘠严重

【解析】5选C,6选B。第5题,由图可知该国为南美洲的秘鲁,甲地为秘鲁的首都——利马,是该国人口密度最大的地区;自然保护区,人口密度小;省会地区、经济特区人口密度一般不是人口密度最大的地区。第6题,甲地地处安第斯山脉的西侧,地势崎岖,乙地地处河流交汇处,地势相对较平坦;乙地相比甲地,纬度低,气候过于湿热;甲地气候为热带沙漠气候,降水稀少,水资源短缺,乙地降水丰富,淡水资源丰富;土壤贫瘠不是该地区人口密度小的主要原因。

知识点4影响人口迁移的因素(区域认知、地理实践力)

(2024·佳木斯高一检测)1949-2020年,东北地区人口占全国人口的比重经历了快速上升、长期稳定、逐步下降和加速下滑四个阶段。新中国成立后,国家组织大批技术人员、工人投身东北建设,同时期大量农民自发迁入。下图为1949-2020年东北地区常住人口占全国人口比重变化。据此完成7~9题。

7.东北地区人口占全国人口比重快速上升的阶段是()

A.1949-1965年 B.1966-1978年

C.1979-2010年 D.2011-2020年

8.1949-1965年,人口变化对东北地区产生的影响是 ()

A.增加农村剩余劳动力 B.增大城市就业压力

C.促进工农业快速发展 D.导致建设用地紧张

9.2011-2020年,东北地区人口占全国人口比重变化的直接原因是 ()

A.人口容量下降 B.消费水平提高

C.耕地资源减少 D.人口大量迁移

【解析】7选A,8选C,9选D。第7题,结合图中信息可知,东北地区人口占全国人口比重快速上升的阶段是1949-1965年,该时期受政策影响,人口集中于东北地区。第8题,结合上题可知