第4课 社会主义基本经济制度（教学设计）中职思想政治《中国特色社会主义》高教版基础模块.pdf

教案设计

授课专业科目德育授课教师日期

课题第4课社会主义基本经济制度第课时

1.了解我国生产资料所有制的主要内容，理解公有制经济和非公有制经济的地位、主要形式

及其关系，理解公有制和非公有制经济在经济建设中的作用；理解公有制主体地位的主要体

现，支持国家依法保护和管理各种所有制经济；感悟我国生产资料所有制的优越性，理解坚

持“两个毫不动摇”政策的重要意义，认同我国生产资料所有制。

2.了解我国分配制度的内容，能识别多种分配方式的表现形式和居民收入的主要途径，了解

教学目标改善收入和财富分配格局的原则和举措，感悟我国分配制度的优越性，认同我国的分配制度，

认同勤劳致富、创新致富的道理，弘扬劳动精神，确立通过辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳

动致富的观念。

3.了解政府和市场在资源配置中的作用，理解二者的关系，了解社会主义市场经济发展的过

程，感悟社会主义市场经济的优越性，认同发展社会主义市场经济是党的一个伟大创举，依

法有序参与市场经济活动。

理解我国生产资料所有制的优越性；能结合实例说明公有制主体地位的主要体现，支

持国家依法保护和管理各种所有制经济。理解并感悟我国分配制度的优越性；理解改

教学重点

善收入和财富分配格局的原因和举措；了解政府和市场在资源配置中的作用，理解二

者的关系；

教学难点树立辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动致富的观念。感悟社会主义市场经济的优越性。

教学方法讲授法、演示法、讨论法

教学

教学内容备注

环节

检

教查1、新时代我国社会主要矛盾查看学生掌握程度

学提

过问

程情通过视频引出本节

设景观看视频：探秘中国特色基本经济制度：新时代的公有制经济课内容

计导

入

一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展

1、吃、穿、住、行的常用商品和服务一般由哪些所有制经济的市场主体生产引导学生按照性质

和提供。分类的基础上，初

步理解我国生产资

2、我国的生产资料所有制结构料所有制的内容

在社会主义初级阶段，我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展

的生产资料所有制。以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特

征。公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分通过论证，引导

和集体成分。

3、公有制主体地位的主要体现学生了解公有制主

体地位，理解公有

公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展制经济和非公有

起主导作用。这是就全国而