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摘要
商务中文备受瞩目，但目前有关商务中文教材的研究成果略显不足。生词是
衡量教材质量的重要指标之一，并且不少学者认为商务中文教材跟通用中文教材
的最大区别就在于词汇选取的差异。鉴于此，本文基于213本商务中文教材搭建
数据库，并基于对现有教材进行总结和梳理得到的结果，按照“初级、初中级、
中级、中高级、高级”五个教材等级以及“听力、口语、阅读、写作、听说、读
写、综合、文化、经贸专业知识”九个教材课型，用分层抽样方法从中选取116
本商务中文教材建立生词数据库。以数据库中的生词为研究对象，从生词总量、
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