课题开题报告：教育数字化转型下湖北省高职教师数字素养提升研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《教育数字化转型下湖北省高职教师数字素养提升研究》课题开题报告

一、课题基本信息

课题名称：教育数字化转型下湖北省高职教师数字素养提升研究

课题来源：湖北省教育科学规划领导小组办公室

课题类型：应用研究

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人），李四、王五、赵六（主要成员）

课题申报时间：2023年1月

预计完成时间：2025年12月

二、课题研究背景与意义

随着信息技术的快速发展，教育数字化转型已成为全球教育改革的重要趋势。我国政府高度重视教育信息化建设，明确提出要加快教育数字化转型，提升教育质量和效益。高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要基地，教师数字素养的提升对于推动教育数字化转型具有重要意义。

湖北省作为我国中部地区的重要省份，拥有众多高职院校。然而，当前湖北省高职教师数字素养整体水平不高，制约了教育数字化转型的进程。因此，开展教育数字化转型下湖北省高职教师数字素养提升研究，对于推动湖北省高职教育高质量发展具有重要意义。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内研究现状：近年来，国内学者对教师数字素养的研究日益关注，主要集中在教师数字素养的内涵、结构、影响因素等方面。研究方法包括文献研究、问卷调查、案例分析等。研究成果为本研究提供了理论基础和实践借鉴。

国外研究现状：国外学者对教师数字素养的研究起步较早，研究内容涵盖教师数字素养的内涵、发展、评价等方面。研究方法包括实证研究、行动研究等。国外研究成果为本研究提供了国际视野和借鉴。

发展趋势：未来，教师数字素养研究将更加注重实证研究、行动研究等方法的运用，关注教师数字素养与教育数字化转型的关系，探索提升教师数字素养的有效途径。

四、课题研究目标与内容

研究目标：本研究旨在探讨教育数字化转型下湖北省高职教师数字素养的现状、影响因素及提升策略，为湖北省高职教育数字化转型提供理论支持和实践指导。

研究内容：

（1）分析教育数字化转型背景下高职教师数字素养的内涵和结构；

（2）调查湖北省高职教师数字素养的现状，包括数字意识、数字技能、数字态度等方面；

（3）探讨影响湖北省高职教师数字素养提升的因素，如学校支持、培训机会、个人努力等；

（4）提出提升湖北省高职教师数字素养的策略，如加强培训、优化学校支持、促进教师自我提升等。

五、课题研究方法与路径

研究方法：本研究采用文献研究、问卷调查、访谈、案例分析等方法。

研究路径：

（1）通过文献研究，梳理国内外教师数字素养研究的理论基础和实践经验；

（2）设计问卷，对湖北省高职教师进行抽样调查，了解其数字素养现状；

（3）对部分高职教师进行访谈，深入了解其数字素养提升的实践经验；

（4）选取典型案例，进行深入分析，提炼提升教师数字素养的有效策略。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果：本研究预期形成以下成果：

（1）发表学术论文3-5篇；

（2）形成研究报告1份；

（3）为湖北省高职教育数字化转型提供理论支持和实践指导。

成果形式：论文、研究报告、学术会议报告等。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排：

（1）2023年1月-3月：课题申报、立项；

（2）2023年4月-6月：文献研究、问卷调查设计；

（3）2023年7月-9月：问卷调查、访谈、案例分析；

（4）2023年10月-12月：数据整理、分析、撰写研究报告；

（5）2024年1月-6月：撰写学术论文、修改完善研究报告；

（6）2024年7月-12月：课题结题、成果推广。

人员分工：

（1）张三：负责课题整体规划、研究设计、数据整理与分析、论文撰写、研究报告撰写；

（2）李四：负责文献研究、问卷调查设计、访谈；

（3）王五：负责案例分析、数据整理与分析；

（4）赵六：负责课题申报、进度跟踪、成果推广。

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算：

（1）文献研究、问卷调查、访谈、案例分析等研究费用：5000元；

（2）论文发表、学术会议报告等成果推广费用：3000元；

（3）课题结题、成果鉴定费用：2000元；

（4）其他费用：1000元。

设备需求：笔记本电脑、打印机、录音笔等。

九、参考文献（略）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视