培优辅差的工作计划.pdfVIP

培优辅差的优秀工作计划•推荐通用稿

一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习力，进一步巩

固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师

的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，

形成基本力。培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他

们的潜，从培养力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基

础，并协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。主要

措施：

二、学生情况分析

本班共有学生42人，从上学期的学习情况及知识技掌握情况

看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业

按时按量完成,且质量较好，如阳谦、阳旭、谭立高、刘广等，且

担任班干部起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等，基

础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不及时完成，

因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高

学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的

发展，潜生得到较大进步。

三、具体措施

1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性

和知识性相结合。

2、加强交流，了解潜生、优异生的家庭、学习的具体情况，

尽量排除学习上遇到的

的困难。

3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意

见。

4、沟通思想，切实解决潜生在学习上的困难。

5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。

7.采用T尤生带一差生的一帮一行动。

8.请优生介绍学习经验，差生加以学习。

9.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

10.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安

排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

11.采用激励机，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励

其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极

性和成功感。

12.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向

发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

精选阅读

教师培优辅差的工作计划

教师培优辅差工作计划篇一

我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育。学困

生主要困在学习不去努力，对学习没信心，没兴趣，基础知识掌握的

较差，有的是差在口语上，有的差在听力。因此学困生辅导重点放在

激发学生学习兴趣，鼓励创造性思维上。

一、学困生原因分析

L由于智力较差，很多问题讲几遍，他们照样记不住。

2、缺乏自觉学习的积极性，懒散爱玩，上课小动作多，注意力

不集中。

3、在家庭方面，有的家长对学生太过溺爰，因此，个别学生家

庭作业完不成，或边看电视边写作业。有些是学生家长没文化，对孩

子的学习不能及时辅导，还有部分父母感情不好，离异，孩子无人问

津。

二、方法与对策

1、坚持三心两信，做到理解尊重。

所谓三心就是爱心、信心、耐心;所谓两信就是信任、信用。

2、坚持动情、明理、导行，的基本准则。

转化后进生是学校教育的一项重要工作，其根本目的是引起学生

的思想转变，使后进生真正提高认识，提高觉悟，提高思想素质，变

得有道德、有教养、有纪律，从而少犯错误。

3、把握好后进生容易反复的几种情况，未雨绸缪”方微杜渐。

后进生的转化工作一般包括五个环节醒悟、改悔、反复、稳定、

发展。这五个环节是互相联系，互相影响的。

三