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人工智能赋能高职院校体育教育高质量发展的机遇与挑战

陈素玲（私立华联学院广东广州510663）

摘要：在2018年，教育部正式发布《高等学校人工智能创新行动计划》，该计划明确强调“要加速人工智能在教育领域的创新应用，

推动其与教育深度结合，为教育领域的变革提供新的动力和方向”。近年来，随着人工智能技术的快速发展，其在各领域的应用日

益广泛，体育教育领域亦不例外，人工智能的广泛应用对体育教育的发展具有显著的推动作用，涵盖数据分析、虚拟实境应用、人

工智能教练员、智能评估等多个方面。借助人工智能技术的力量，体育教育教学的科学性和效率性得到显著提升，不仅有利于提高

学生身体素质，更有助于全面培养学生的能力素质。本文将深入探讨人工智能如何赋能体育教育的高质量发展，分析其带来的机遇

与挑战，并提出相应的策略建议，旨在为体育教育的改革与发展提供有价值的参考。

关键词：人工智能  赋能  高职院校  体育教育  高质量发展

中图分类号：G80文献标识码：A文章编号：1006-8902-（2024）-21-184-3-JFR

人工智能技术的飞速演进在各行业中催生了丰富的机遇时随地访问丰富的学习资源，参与互动性强的在线课程，甚

与挑战，体育教育领域同样深受其影响。高职院校作为专业至与全球的同行进行交流，极大地拓宽他们的学习领域和视

人才培育的关键载体，有必要深度挖掘人工智能技术的潜力，野。教师也可以利用这些工具进行远程教学，可节省大量时间，

以促进体育教育的高效能进步。因此，探讨人工智能在高职使他们能更专注于提升教学质量，提供更具针对性的个别指

院校体育教育中的机遇与挑战具有深远的实际价值，对提升导。人工智能引入如虚拟实境、增强实境等创新教学手段，

教学品质，丰富学习资源，激发学生参与度和兴趣以及推动可以将学生置身于逼真的体育场景中，使他们能更直观地理

学生的全面发展具有不可忽视的作用。解和掌握复杂的运动技巧，极大地提高他们学习的趣味性和

1、人工智能赋能高职院校体育教育高质量发展的机遇参与度，为体育教育带来全新的教学体验。

人工智能技术，作为21世纪的新兴力量，正在逐步改变2、人工智能赋能高职院校体育教育高质量发展面临的挑战

教育的面貌，尤其在高职院校体育教育领域，其影响力日益2.1、技术应用不成熟

显现，这种技术能根据每个学生独特的学习风格、兴趣和能力，当前，人工智能算法在体育教育领域的精确度尚需提升，

提供定制化的学习体验，从而激发学生的学习潜力，提高教如运动技能评估、体能训练设计等任务，要求算法能更精确

学效果。人工智能能深入理解学生的学习需求，通过大数据地解析学生的动作和姿势等细微信息，以期实现更为精准的

分析，系统可以精确地评估学生的能力水平，识别他们的学教学指导。人工智能的效能高度依赖于数据质量，而体育教

习倾向，甚至预测他们在特定学习任务上的表现。基于这些育领域可能存在的全面且可信的学生数据不足，这对算法的

信息，人工智能可以生成个性化的学习路径，为每个学生提训练效果和评估准确性构成挑战。因此，如何有效地采集和

供最适合他们的学习资源和活动，帮助他们更有效地掌握知处理高质量数据是一项待解决的任务，当前人工智能在体育

识和技能。人工智能在技能评估和反馈方面也发挥着重要作教育中的互动模式和用户感受仍有优化空间。例如，如何在

用。例如，通过机器学习算法，系统可以实时监测和分析学虚拟现实环境中提供更为真实、流畅的用户体验，以及如何

生在体育活动中的表现，如运动技能、身体协调性等，提供设计更为简便、直观的用户界面，都是需进一步研究的问题。

即时的反馈和建议，有助于学生及时调整学习策略，也让教2.2、复合型人才短缺

师更全面地了解学生的能力发展，从而制订更有效的教学计在体育教育的领域中，人工智能的应用要求工程师、技

划。人工智能技术还推动在线教育平台的建设，学生可以随术开发者等多学科的专业人才具备相应的人工智能技术知识。

作者简介：陈素玲（1979-），女，汉族，广东潮州人，本科，副教授，研究方向：体育教育。

文体用品与科技

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2024年11月（上）

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然而，