2025年原电池教案(人教)(优秀版)word资料.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

原电池教案(人教)（优秀版）

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

第四章电化学基础

第一节原电池

教学目标

体验化学能与电能相互转化的探究过程

教学重点

初步认识原电池概念、原理、组成及应用。

教学难点

通过对原电池实验的研究，引导学生从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质，

以及这种转化的综合利用价值。

教学过程

【引入】

电能是现代社会中应用最广泛，使用最方便、污染最小的一种二次能源，又称电力。

例如，日常生活中使用的手提电脑、、相机、摄像机……这一切都依赖于电池的应用。

那么，电池是怎样把化学能转变为电能的呢？我们这节课来一起复习一下有关原电池的相

关内容。

【板书】§4.1原电池

一、原电池实验探究

讲：铜片、锌片、硫酸都是同学们很熟悉的物质，利用这三种物质我们再现了1799

年意大利物理学家伏打留给我们的闪光点！

【实验探究】(铜锌原电池)×

CuZn

实验步骤现象

1、锌片插入稀硫酸

2、铜片插入稀硫酸

3、锌片和铜片上端连接在一起插入稀

硫酸

【问题探究】

1、锌片和铜片分别插入稀硫酸中有什么现象发生？

2、锌片和铜片用导线连接后插入稀硫酸中，现象又怎样？为什么？

+

3、锌片的质量有无变化？溶液中c(H)如何变化？

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

4、锌片和铜片上变化的反应式怎样书写？

5、电子流动的方向如何？

讲：我们发现检流计指针偏转，说明产生了电流，这样的装置架起了化学能转化为电

能的桥梁，这就是生活中提供电能的所有电池的开山鼻祖原电池。

【板书】（1）原电池概念：学能转化为电能的装置叫做原电池。

问：在原电池装置中只能发生怎样的化学变化？

+2+

学生：Zn+2H=Zn+H↑

2

讲：为什么会产生电流呢？

答：其实锌和稀硫酸反应是氧化还原反应，有电子的转移，但氧化剂和还原剂热运动

相遇发生有效碰撞电子转移时，由于分子热运动无一定的方向，因此电子转移不会形成电

流，而通常以热能的形式表现出来，激烈的时候还伴随有光、声等其他的形式的能量。显

然从理论上讲，一个能自发进行的氧化还原反应，若能设法使氧化与还原分开进行，让电

子的不规则转移变成定向移动，便能形成电流。所以原电池的实质就是将氧化还原的电子

转移变成电子的定向移动形成电流。