《劳动教育理论与实践教程》教案---第1课--树立正确劳动观.pdf

《做美好生活的践行者:劳动教育理论与实践教程》

教案

课时分配表

章序课程内容课时备注

1树立正确的劳动观2

2弘扬“三个精神”6

3日常生活劳动10

4农业生产劳动（上）6

5农业生产劳动（下）6

6志愿服务劳动8

合计38

课题树立正确劳动观

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉马克思主义劳动观的主要内容

（2）了解马克思主义劳动观的意义

（3）理解新时代中国特色社会主义劳动观的主要内容、时代价值

教学目标（4）了解新时代中国特色社会主义劳动观的创新与发展

素质目标：

（1）学习“红旗渠精神”相关内容，明白“美好生活要靠劳动创造”的道理

（2）学习“劳动模范陈俊安”这一案例，明白劳动对实现人生价值的重要性，学会在平凡的工作中创造

伟大的业绩

教学重点：马克思主义劳动观

教学重难点

教学难点：新时代中国特色社会主义劳动观

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→新课预热（8min）→问题导入（5min）→传授新知（20min）→探索活动（10

min）

教学设计

第2节课：案例导入（5min）→传授新知（25min）→探索活动（10min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握

（2min）【学生】按照老师要求签到学生的出勤情况

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等

劳动是人与动物的本质区别，人类通过劳动创造了物质财富和精神财富，推动着人

通过教师自我

类社会不断前进和发展。

介绍，与学生相

高校开展大学生劳动教育，就是要用马克思主义劳动观和新时代中国特色社会主义

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