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总结与建议重视基础知识生态学是高考生物的重点内容,要牢固掌握基础知识注重理解和运用理解生态学原理,并能运用到实际问题中注重联系实际将知识与生活、生产实际联系起来**********************高考生物复习课件:生态学题型答题技巧本课件将带领大家深入解读高考生物生态学部分的常见题型,并提供答题技巧,帮助考生在考试中轻松应对。生态学试题类型概述选择题注重对基础知识的理解和运用,考察对概念的理解和分析能力。非选择题考查对知识的综合运用能力,以及分析、解决问题的能力。生态系统概念在一定的空间范围内,生物群落与其无机环境相互作用,相互依存,形成一个统一的整体。组成包括生物群落和无机环境两部分。生态系统的结构1营养结构食物链和食物网2空间结构垂直结构和水平结构3生物量结构生物量随营养级升高而递减生态系统的功能1物质循环碳循环、氮循环等2能量流动单向流动、逐级递减3信息传递调节生物之间关系,维持生态平衡生物群落1定义在一定区域内,相互之间有直接或间接关系的各种生物种群的总和。2特征物种组成、种群数量、空间结构等。3动态变化群落演替、种群数量变化等。群落的结构特征物种组成物种丰富度、优势种等种群数量种群密度、年龄结构等空间结构垂直结构、水平结构群落的动态变化群落演替一个群落被另一个群落取代的过程种群数量变化受出生率、死亡率、迁入率、迁出率影响环境变化自然灾害、人类活动等群落的稳定性1抵抗力稳定性抵抗外界干扰的能力2恢复力稳定性恢复到原来状态的能力群落的演替1初生演替从未有过生物的区域进行的演替2次生演替原有生物被破坏后进行的演替种群定义在一定区域内,同种生物的所有个体的总和。特征种群密度、出生率、死亡率、迁入率、迁出率等。种群数量的测定样方法适用于植物和活动范围小的动物标志重捕法适用于活动范围大的动物种群数量的变化1出生率和死亡率影响种群数量增减2迁入率和迁出率影响种群数量增减3环境因素食物、空间、气候等影响种群数量种群的生长模式J型曲线在资源无限的情况下,种群数量呈指数增长S型曲线在资源有限的情况下,种群数量增长受环境阻力影响,最终趋于稳定种群的生命表生命表记录种群中不同年龄的个体在不同时间段的存活率和死亡率种群的年龄结构种间关系共生关系两种生物之间相互有利的关系竞争关系两种生物之间争夺同一资源的关系捕食-被捕食关系一种生物以另一种生物为食的关系共生关系互利共生两种生物相互有利寄生一种生物寄生在另一种生物体内或体表偏利共生一种生物受益,另一种生物不损害也不受益竞争关系种内竞争同种生物个体之间争夺资源种间竞争不同种生物个体之间争夺资源捕食-被捕食关系1捕食者以其他生物为食的生物2被捕食者被其他生物食用的生物生态因子光照光合作用、植物生长温度影响生物的生理活动水分影响生物的生存和分布土壤提供营养和水分,影响植物生长光照因子光合作用光照强度、光照时间影响光合作用速率植物生长光照条件影响植物的形态结构和分布气温因子影响生理活动温度影响酶活性、呼吸作用等决定分布范围生物的分布范围受温度的限制水分因子1水分来源降水、河流、地下水等2水分利用生物对水分的吸收、利用和蒸腾土壤因子水分土壤水分影响植物生长无机盐土壤中无机盐是植物生长必需的营养物质有机质土壤有机质提高土壤肥力生态系统的类型1陆地生态系统森林、草原、荒漠等2水生生态系统海洋、河流、湖泊等3人工生态系统农田、城市等陆地生态系统水生生态系统1淡水生态系统河流、湖泊、沼泽等2海洋生态系统海洋、海岸、珊瑚礁等人工生态系统农田生态系统人类为了生产粮食而建立的生态系统城市生态系统人类为了生产和生活而建立的生态系统生态环境保护1保护生物多样性保护物种、基因和生态系统2防治环境污染减少污染物的排放,保护环境3合理利用资源节约资源,提高资源利用效率*******************************
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