办公软件高级应用任务式教程（微课版） 教学大纲（64课时） .doc

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《Office高级应用》课程教学大纲

课程编号：适用专业：计算机相关专业

课程类型：专业选修课课程性质：选修课

课程学时：64课程学分：4

一、课程定位

本课程是高等职业技术学校计算机相关专业的一门专业选修课程。它的目的是：强化培养学生信息技术素养，使学生掌握Office高级应用技巧，具备使用Office解决实际工作问题，提高办公效率的能力。

本课程的先修课为信息技术基础，没有后续课。信息技术基础为该课程提供基本的信息收集、整理与处理能力。

二、课程目标

（一）课程教学目标

1.知识目标

(1)文字处理软件Word的综合使用方法；

(2)电子表格处理对象的方法；

(3)幻灯片处理对象的方法。

2.能力目标

(1)能够利用Word、Excel和PowerPoint解决较复杂的实际项目；

(2)能够利用浏览器访问Internet，获取有效的信息并对其二次加工。

3.素质目标

(1)初步具备辩证思维的能力；

(2)具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神。

（二）课程思政目标

总体目标：全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务。

具体目标：

(1)引导学生树立法律维权意识，塑造公民人格；

(2)弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国主义情怀；

(3)弘扬中华优秀传统文化，培养守信践诺的崇高人格；

(4)引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操；

(5)激发学生想象力和创新意识，拥有开阔的眼光和宽广的胸怀；

(6)引导学生践行社会主义核心价值观；

(7)引导学生遵守职业道德，形成良好的职业素养，弘扬工匠精神。

三、课程设计

1.设计理念

以行业企业工学结合为依托，以工作过程为导向，在课程开发中坚持先进性、典型性、职业性、实践性、开放性。

在上述理念的指导下，整合出多个接轨工作过程的教学案例，每个案例在融入课程思政的同时对应一个实际的完整工作过程。在大量选择实际与仿真工作环境，实现课堂与实践一体化的教学。按照这种思路，使教、学、做有机结合起来，既让学生掌握必要的知识，也培养学生的职业素质和相关岗位技能，还积累了学生的实际经验，提升学生发现、分析和解决问题的能力，增强学生创新的能力。

2.设计思路

根据行业和企业对计算机类技术应用型人才的实际要求，从“基于工作过程”的角度出发设计教学内容，注重操作技能的培养，突出知识的实用性、综合性和先进性，使学生具备从事相关岗位工作所必须的职业能力，确定面向产品和岗位、立足学生、培养职业技能的教育思想，探索任务驱动、项目导向，的教学模式。

四、课程内容与学时分配

序号

模块名称

案例名称

思政元素

学时

1

Word篇

1.制作劳动模范个人简历

爱国主义教育

爱岗敬业

诚信友善

4

24

2.制作特色农产品订购单

4

3.制作”科技下乡“面试流程图

4

4.制作年会请柬与标签

4

5.科普文章的编辑与排版

8

2

Excel篇

1.制作员工信息表

遵守法律法规

职业道德

爱国主义

4

24

2.销售数据统计

6

3.制作销售分析图表

4

4.技能竞赛成绩分析

6

5.公司销售情况分析

4

3

PowerPoint篇

1.制作创客学院演示文稿

爱国主义

创新意识

4

16

2.制作创业项目路演演示文稿

4

3.制作汽车行业数据图表演示文稿

4

4.诚信宣传展示动画制作

4

合计

64

五、教学设计

模块一

Word篇学时：24

教学目标

1.掌握长文档编辑的技术；

2.熟练掌握与表格有关的操作；

3.熟练掌握文档格式的设置与编排；

4.熟练掌握在文档中插入图形对象及其编辑方法；

5.掌握邮件合并的使用方法。

思政目标

通过5个案例加强学生的爱国主义、爱岗敬业、诚信友善、劳动精神的教育

教学重点

1.长文档编辑的技术；

2.与表格有关的操作；

3.在文档中插入图形对象及其编辑方法。

学习难点

1.邮件合并的使用方法

案例名称

主要教学内容

1.制作个人简历

个人简历案例分析

设置招聘启事页面

修改并应用样式

插入图片

绘制SmartArt图形

添加页眉和页脚

2.制作特色农产品订购单

特色农产品订购单案例分析

创建表格

合并与拆分表格

输入与编辑表格内容

表格美化

表格数据的计算

3.制作面试流程图

面试流程图案例分析

页面设置

插入艺术字

插入图形

形状格式设置

4.制作新年贺卡与标签