人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第一单元综合素质评价 (2).ppt

1请认真阅读第2自然段，把制作风筝的步骤补充完整。(3分)制作骨架糊纸涂色系、缠放线2作者回忆童年生活时，围绕“风筝”选取了______________和______________两个具体事例，表达作者对__________的喜爱和对__________________的怀念之情。(2分)制作风筝月夜放风筝风筝童年快乐时光3根据短文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)(1)作者开头描写仲春景色的作用是触景生情，引出对童年生活的回忆。()(2)作者喜欢在晚上放风筝，因为点燃“信号灯”，别有一番情趣。()(3)因为时间过于久远，作者的童年记忆有时清楚，有时模糊，只能凭借风筝线回忆起童年的点点滴滴。()√√×4下列对第5自然段中画线句的理解不正确的一项是()(2分)A.放风筝承载着童年的快乐，常常引起“我”对童年生活的回忆。B.已经逝去的童年，在记忆中有时清晰，有时模糊，却是永难忘怀。C.这句话表达了“我”对童年生活深深的眷恋之情。D.从这句话中，我们可以体会到小伙伴们放飞风筝时的失意。D5请你展开想象，具体写一写“我们”白天放风筝的画面。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：开始放风筝了，我和小伙伴们一边欢快地跑着，一边灵活地控制着风筝线。我们一会儿把风筝线放得长一些，让风筝飞得高高的；一会儿又把线收回来一些，以保证它们飞得平稳。当风筝在我们的控制下神气地翱翔于天空时，我们便仰着小脑袋，一动不动地望着。1通过对父辈儿时生活的了解，下面哪幅图不会出现在他们的童年相册中？()?ABCC第3部分表达与交流口语交际。(3分)九2我对上图___________项中父辈的童年生活最感兴趣，我想提出的问题是：___________________________________________示例：A爸爸，滚铁环怎么玩？您能教教我吗？童年是一片无边无际的蓝天，包罗了无限的景象；童年是一颗香浓的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。你有同感吗？选择你童年生活中的一件事写一写，注意要把事情的经过写清楚，表达真情实感。习作展示。(30分)十思路点拨：写作之前，要注意回忆自己童年生活中有意思的事情，选择其中一件记录下来。写的过程中，要把事情的经过写清楚，要通过对人物动作、语言、神态、外貌、心理活动等的描写将事情写具体。例文略。第一单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分人教版语文五年级下册课件第1部分积累与运用读语段，看拼音写词语。(10分)一天刚pòxiǎo()，爸爸便来到sāngshù()旁边的田里gēngyún()。我起床后，也来到田里四处xiánguàng()，一会儿chǎntǔ()，一会儿bácǎo()，一会儿追húdié()，一会儿捉màzhɑ()，一会儿观察piáochóng()，一会儿爬上树去摘yīngtɑo()。破晓桑树耕耘闲逛铲土拔草蝴蝶蚂蚱瓢虫樱桃“晓”字查字典时应该查音序________或部首________，如果用部首查字法查字典，除部首外应该再查________画。它在字典中的解释有：①天刚亮的时候；②晓得，知道；③使人知道；④姓。给下面加点的“晓”字选择正确的解释(填序号)。