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情境化教学对小学数学学习动机的影响论文
摘要：本文旨在探讨情境化教学对小学数学学习动机的影响。通过分析情境化教学在实际教学中的应用，本文提出了情境化教学对提高小学生数学学习动机的具体策略，以期为我国小学数学教育改革提供有益参考。
关键词：情境化教学；小学数学；学习动机；教育改革
一、引言
（一）情境化教学的重要性
1.提高学生的学习兴趣
情境化教学将抽象的数学知识融入到具体的情境中，使学生在生动、有趣的环境中学习数学。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中掌握数学知识。研究表明，情境化教学能够显著提高学生的学习兴趣，从而促进他们主动参与课堂学习活动。
2.培养学生的思维能
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