(2025年)部编版小学道德与法治一年级下册第14课《光荣的少先队》教案.pdfVIP

统编版小学道德与法治一年级下册学历案

第14周使用时间：

课题14光荣的少先队

1.学生能清晰说出少先队的全称、队歌名称，了解少先队的历史和光荣事

迹，包括安源儿童团等先期组织的相关知识，认识队旗、红领巾的含义。

尊重、认同少先队组织，愿意主动加入少先队组织。

2.通过观看视频、听故事、小组讨论等活动，培养学生的观察能力、思考

能力、语言表达能力和团队合作精神，提高学生收集和整理信息的能力。

教学目标

3.感受少先队员的光荣和自豪，向往少先队员的身份，认识到成为少先队

员代表着责任与荣誉，作好加入少先队组织的准备，明确努力方向，学会

自我管理，团结协作，积极参加集体活动，提升在日常生活中践行的能力。

具有热爱少先队、热爱祖国、热爱中国共产党的情感和价值观。

1.全面了解少先队的基本知识，如全称、队歌、队旗、红领巾胡含义以及

教学重点少先队的历史。

2.深刻感受少先队胡光荣与伟大，激发学生加入少先队的愿望。

引导学生理解少先队在不同历史时期所承担的使命，以及作为一名未来少

教学难点

先队员应具备的责任与担当，将对少先队胡向往转化为实际行动的动力。

第一课时教学活动

教学环节教师活动学生活动

活动引入：1.播放一段充满活力的少先队活动视频，如1.全神贯注地观看视频，被

少先队入队仪式、主题队会红领巾志愿者活视频中热闹、有趣的少先队

动等，同时播放少先队队歌作为背景音乐。活动深深吸引，跟着音乐节

奏轻轻晃动身体。

2.视频播放结束后，提问学生：同学们，

2.认真思考老师的问题引导

在刚才的视频里你们看到了什么呀?那些哥

学生积极发言，分享自己的

哥姐姐们戴着的鲜艳的红色领巾是什么呢?

观察和感受。

他们的活动看起来丰富多彩，你们想不想像

他们一样呀?

活动一：1.PPT展示少先队的全称“中国少年先锋认真聆听老师对少先队全称

认识少先队,以简洁明了、生动形象的语言解释其和队歌的讲解，仔细倾听队

队含义，强调“先锋”代表着勇敢、先进和榜歌，跟着旋律轻轻哼唱，对

样的力量。队歌中的一些歌词提出疑

2.播放队歌音频，让学生聆听队歌，感受队问，如“我们是共产主义接

歌激昂向上的旋律，并简单介绍队歌的创作班人是什么意思，在老师

背景和歌词含义。的解释下初步理解队歌传达

的精神。

1

活动二：1.展示PPT,以图文并茂的形式讲述少先队在少先队的历史故事深深吸

了解少先的历史，从安源儿童团的成立背景和主要活引下认真观看PPT,积极思

队历史动讲起，介绍安源儿童团在党