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高中数学空间角度与距离问题(有答案).docxVIP

高中数学空间角度与距离问题(有答案).docx

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选修2-1空间向量与立体几何

一、选择题:

1.在正三棱柱ABC—A1B1C1中,假设AB=BB1,那么AB1与C1B所成的角的大小为〔〕

A.60° B.90° C.105° D.75°

图2.如图,ABCD—A1B1C1D1是正方体,B1E1=D1F1=,那么BE1与DF1所成角的余弦值是〔〕

图 A.B.C.D.

3.如图,A1B1C1—ABC是直三棱柱,∠BCA=90°,点D1、F1分别是A1B1、A1C1的中点,假设BC=CA=CC1,那么BD1与AF1所成角的余弦值是〔〕

A.B. C.D.

4.正四棱锥的高,底边长,那么异面直线和之间的距离〔〕

A. B. C. D.

A

A

A1

D

C

B

B1

C1

5.是各条棱长均等于的正三棱柱,是侧棱的中点.点到平面的距离〔〕

A.B.C.D.

6.在棱长为的正方体中,那么平面与平面间的距离 〔〕

A. B. C. D.

7.在三棱锥P-ABC中,AB⊥BC,AB=BC=PA,点O、D分别是AC、PC的中点,OP⊥底面ABC,那么直线OD与平面PBC所成角的正弦值 〔〕

A. B. C. D.

8.在直三棱柱中,底面是等腰直角三角形,,侧棱,D,E分别是与的中点,点E在平面ABD上的射影是的重心G.那么与平面ABD所成角的余弦值 〔〕

A. B. C. D.

9.正三棱柱的底面边长为3,侧棱,D是CB延长线上一点,且,那么二面角的大小 〔〕

A. B.C. D.

10.正四棱柱中,底面边长为,侧棱长为4,E,F分别为棱AB,CD的中点,.那么三棱锥的体积V 〔〕

A. B.C. D.

二、填空题:

11.在正方体中,为的中点,那么异面直线和间的距离.

12.在棱长为的正方体中,、分别是、的中点,求点到截面的距离.

13.棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别是B1C1和C1D1的中点,点A1到平面DBEF的距离.

14.棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是A1B1的中点,求直线AE与平面ABC1D1所成角的正弦值.

三、解答题:

15.棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1,求平面A1BC1与平面ABCD所成的二面角的大小

16.棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F、M分别是A1C1、A1D和B1A上任一点,求证:平面A1EF∥平面B1MC.

17.在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是一直角梯形,∠BAD=90°,AD∥BC,AB=BC=a,AD=2a,且PA⊥底面ABCD,PD与底面成30°角.

〔1〕假设AE⊥PD,E为垂足,求证:BE⊥PD;

〔2〕求异面直线AE与CD所成角的余弦值.

18.棱长为1的正方体AC1,E、F分别是B1C1、C1D的中点.

〔1〕求证:E、F、D、B共面;

〔2〕求点A1到平面的BDEF的距离;

〔3〕求直线A1D与平面BDEF所成的角.

19如右下列图,在长方体ABCD—A1B1C1D1中,AB=4,AD=3,AA1=2.E、F分别是线段AB、BC上的点,且EB=FB=1.

(1)求二面角C—DE—C1的正切值;

(2)求直线EC1与FD1所成的余值.

20如图,四棱锥P-ABCD,底面ABCD是菱形,∠DAB=600,PD⊥平面ABCD,PD=AD,点E为AB中点,点F为PD中点。

〔1〕证明平面PED⊥平面PAB;

〔2〕求二面角P-AB-F的平面角的余弦值

21:在棱长为4的正方体ABCD-A1B1C1D1中,O是正方形A1B1C1D1的中心,点P在棱CC1上,且CC

(Ⅰ)求直线AP与平面BCC1B1所成的角的大小〔结果用反三角函数值表示〕;

(Ⅱ)设O点在平面D1AP上的射影是H,求证:D1H⊥AP;

(Ⅲ)求点P到平面ABD1的距离.

ABCD

A

B

C

D

O

S

一、1.B;2.A;3.A;4.C;

分析:建立如下图的直角坐标系,那么

,,

,,.

,.

令向量,且,那么,

,,,.

异面直线和之间的距离为:

5.A;分析:为正方形,,又平面平面,面,是平面的一个法向量,设点到平面的距离为,那么

===.

6.B;分析:建立如下图的直角坐标系,

ABCDA1B1C1D1

A

B

C

D

A1

B1

C1

D1

E

,平面与平面间的距离

7.D;

8.B;解以C为坐标原点

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