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情境教学法在英语学习中的实践论文

摘要：本文旨在探讨情境教学法在英语学习中的实践应用及其效果。通过分析情境教学法的理论基础和实际操作方法，本文列举了情境教学法在英语学习中的两个主要优势，并从不同角度阐述了情境教学法在英语教学中的具体实践。关键词：情境教学法；英语学习；实践应用；教学效果

一、引言

（一）情境教学法的理论基础及优势

1.理论基础

情境教学法起源于20世纪60年代的欧洲，其理论基础主要包括认知心理学、建构主义和交际法。认知心理学认为，学习者在特定情境中更容易理解和记忆知识；建构主义强调学习者在学习过程中主动建构知识体系；交际法则主张在真实语境中培养学习者的语言应用能力。这些理论基