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73. 2025年教师资格考试知识运用模拟试卷.docx

73. 2025年教师资格考试知识运用模拟试卷.docx

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73.2025年教师资格考试知识运用模拟试卷

2025年上半年教师资格考试《综合素质》(小学)模拟卷

注意事项:

1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。

2.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时,请将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.小学教师在教育活动中应遵循的基本原则是:

A.主体性原则

B.因材施教原则

C.德育性原则

D.教育性原则

2.下列哪项不属于教师职业道德规范的内容:

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.热爱学生

D.教学至上

3.教师在教育教学活动中,要遵循学生身心发展的规律,这属于学生身心发展的哪一特点:

A.顺序性

B.互补性

C.阶段性

D.可塑性

4.教师在教育教学活动中,应关注学生的个体差异,这体现了学生身心发展的哪一特点:

A.顺序性

B.互补性

C.阶段性

D.可塑性

5.小学教师在教学过程中,应遵循直观性原则,以下哪项教学活动不符合直观性原则:

A.使用多媒体教学

B.利用实物教学

C.通过语言描述教学

D.创设情境教学

6.教师在教育教学活动中,应关注学生的情感体验,这体现了教师职业素养的哪一方面:

A.教学能力

B.专业知识

C.情感态度

D.人际交往

7.下列哪项不属于教师与学生之间良好关系的表现:

A.尊重学生

B.关心学生

C.管理学生

D.信任学生

8.小学教师在教育教学活动中,应遵循教育性原则,以下哪项教学活动不符合教育性原则:

A.培养学生的兴趣爱好

B.引导学生正确认识问题

C.培养学生的团队精神

D.强调学生的成绩

9.教师在教育教学活动中,应遵循启发式教学,以下哪项教学活动不符合启发式教学:

A.引导学生思考问题

B.鼓励学生提出问题

C.传授学生知识

D.鼓励学生独立思考

10.下列哪项不属于教师职业道德规范的内容:

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.热爱学生

D.教学至上

11.小学教师在教育教学活动中,应遵循循序渐进原则,以下哪项教学活动不符合循序渐进原则:

A.逐步提高学生的能力

B.培养学生的兴趣爱好

C.引导学生正确认识问题

D.培养学生的团队精神

12.教师在教育教学活动中,应关注学生的情感体验,这体现了教师职业素养的哪一方面:

A.教学能力

B.专业知识

C.情感态度

D.人际交往

13.下列哪项不属于教师与学生之间良好关系的表现:

A.尊重学生

B.关心学生

C.管理学生

D.信任学生

14.小学教师在教育教学活动中,应遵循教育性原则,以下哪项教学活动不符合教育性原则:

A.培养学生的兴趣爱好

B.引导学生正确认识问题

C.培养学生的团队精神

D.强调学生的成绩

15.教师在教育教学活动中,应遵循启发式教学,以下哪项教学活动不符合启发式教学:

A.引导学生思考问题

B.鼓励学生提出问题

C.传授学生知识

D.鼓励学生独立思考

16.下列哪项不属于教师职业道德规范的内容:

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.热爱学生

D.教学至上

17.小学教师在教育教学活动中,应遵循循序渐进原则,以下哪项教学活动不符合循序渐进原则:

A.逐步提高学生的能力

B.培养学生的兴趣爱好

C.引导学生正确认识问题

D.培养学生的团队精神

18.教师在教育教学活动中,应关注学生的情感体验,这体现了教师职业素养的哪一方面:

A.教学能力

B.专业知识

C.情感态度

D.人际交往

19.下列哪项不属于教师与学生之间良好关系的表现:

A.尊重学生

B.关心学生

C.管理学生

D.信任学生

20.小学教师在教育教学活动中,应遵循教育性原则,以下哪项教学活动不符合教育性原则:

A.培养学生的兴趣爱好

B.引导学生正确认识问题

C.培养学生的团队精神

D.强调学生的成绩

21.教师在教育教学活动中,应遵循启发式教学,以下哪项教学活动不符合启发式教学:

A.引导学生思考问题

B.鼓励学生提出问题

C.传授学生知识

D.鼓励学生独立思考

22.下列哪项不属于教师职业道德规范的内容:

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.热爱学生

D.教学至上

23.小学教师在教育教学活动中,应遵循循序渐进原则,以下哪项教学活动不符合循序渐进原则:

A.逐步提高学生的能力

B.培养学生的兴趣爱好

C.引导学生正确认识问题

D.

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