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Unit1Art---UsingLanguageWriteanartexhibitionannouncement
LearningObjectivesBytheendoftheclass,youwillbeableto:1.figureoutthestructureandlanguagefeaturesbyreadingthepassage;2.writeanartexhibitionannouncementbyusingtheusefulexpressionsthatwillbelearned;3.Assessanothergroup’sdraftandreflectontheadvicetobeprovidedbyothers.
Haveyouvisitedanartexhibitionbefore?Whatwastheexhibitionabout?Whatwereondisplay?ChineseArtcalligraphyinkwashpaintingsJade玉制sculpturesceramicvasesBronzeobject
Whichformofartdotheybelongto?Wherecanyouseethem?Whichdynastiesaretheyfrom?inkwashpaintingsculpturebronzeobjectMuseum[exhibition]
?1.Wherecanyoureadthetext?A.Advertisingleaflets(宣传册)B.TraveljournalC.Sciencereport2.Whatisthetexttypeofthetext?A.NarrativeB.ArgumentativeC.ExpositionD.Announcement3.Whatmaythispassagetalkabout?AbriefintroductionofanancientChineseartexhibition.ornewspaper
Matchthemainideawitheachparagraph.(B)Introductionoftheexhibition(D)TangYin’sPainting(E)Acollectionofbronzeobjects(C)FineexamplesofTangDynastysculptures(F)Mattersneedingattentionintheexhibition(A)ThetimeoftheexhibitionSkimmingPara1()Para2()Para3()Para4()Para5()Para6-7()Para8()Para9()(G)SummaryoftheexhibitionInvitationBDECGAH(H)PricesoftheexhibitionF
?divideitintofourpartsandmatchthemainideaofeachpart.SkimmingAnintroductionoftheexhibitionHighlightsoftheexhibitionAbriefsummaryoftheexhibitionMattersneedingattentionabouttheexhibitionPart1(para1)Part2(para2-4)Part3(para5)Part4(Para6—9)IntroductionBodyEnd
Scanning1.ThepaintingClearingAfterSnowonaMountainPasswascreatedin____A.theQingDynastyB.theMingDynasty
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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