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情境教学在化学课堂中的有效运用论文
摘要：本文旨在探讨情境教学在化学课堂中的有效运用，分析其在提高学生化学学习兴趣、促进知识理解与记忆、培养创新能力等方面的积极作用。通过列举实际教学中的问题，提出相应的解决策略，为化学教师提供有益的参考。
关键词：情境教学；化学课堂；有效运用；问题提出
一、问题的提出
（一）情境教学在化学课堂中的运用不足
1.教师对情境教学的认知不足
情境教学作为一种教学方法，在化学课堂中的应用具有重要意义。然而，在实际教学中，部分教师对情境教学的认知不足，认为其仅仅是课堂上的点缀，而非教学的核心。这种认知导致情境教学在化学课堂中的运用不够充分，无法发挥其应有的作用。
2.
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