第8课 三国至隋唐的文化 课件(共46张PPT)--2025年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册.pptxVIP

第二单元

三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展;;;

知识点一;;

时间;

隋朝;

2.反佛

(1)原因：佛教盛行，广修寺庙，耗费钱财，影响劳动力生产和政府财政收入。

(2)概况：南朝无神论思想家范缜提出人的精神和肉体是统一的，对佛教进行抨击。

(3)结果：北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛，佛教文化遭受损失，但未从根本上遏制佛教的发展。

3.复兴儒学

儒学的正统地位受到挑战，韩愈率先提出复兴儒学。他用儒家天命论和封建纲常来反对佛教的观点。;

概念阐释三教合一

“三教合一”主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论，即儒家、道教和佛教思想的相互交融、相互借鉴，但并没有融合成一种思想体系。;

合作探究

视角儒学、道教与佛教的交融

材料一到东汉末年魏晋时代，国内大乱，人们生活痛苦，精神上也缺乏寄托；而当时中国传统思想的儒学，久已变成没有灵魂的空架，因此佛教乘虚进入中国思想界。……道教虽然相信神鬼……但道士的业务，诸如祈雨、治病……都是为人生解决问题；其主要理论，亦是在教人如何养生。——傅乐成《中国通史》

材料二唐代实行三教并重政策，主要从政治需要出发。统治者利用儒家君臣父子之义来巩固统治，也要用佛道来安定社会，缓和矛盾。

——马克垚《世界文明史》;

思考根据材料一、二，指出佛、道两教对儒家形成冲击的原因。

提示魏晋时期社会动荡，人们缺乏精神寄托；儒学自身存在缺陷；佛教和道教注重解决现实问题，关注人的精神需求；统治者借助佛教、道教巩固自身统治。;

(1)使人民甘心忍受压迫，加重了人民的负担。

(2)道教影响了农民阶级斗争。

(3)与官府争夺劳动力，影响政府财政收入。

(4)出现了反佛教的斗争。

(5)冲击、丰富和发展了儒学。

(6)促进了文学艺术的丰富发展。;;;

书法;

由繁到简；平民化、世俗化、个性化

魏晋以前是自发阶段；魏晋及其以后是自觉阶段

魏晋南北朝、隋唐、宋代、明代隶书、行书、草书、楷书;

数学;

印刷术;

思维点拨魏晋南北朝时期科学技术发展的原因

(1)魏晋南北朝时期是??国民族大交融的时期，民族交融带来的文化交流促进了文化繁荣。

(2)这是多民族国家分裂对峙时期，统治阶级为了维护自身的统治地位对科学技术给予相当的重视。

(3)广大劳动人民的勤劳和智慧。

(4)科学家们的刻苦钻研和实践的精神。;

合作探究

视角唐文化的时代特色

材料在唐朝前期的一百多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与唐王朝保持着友好而密切的联系，民族之间的交融进一步发展。当时的社会风气比较开放，一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河等活动。唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时代，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。—摘编自《中外关系史论丛》;

思考依据材料，概括唐代思想文化的特点，并结合所学知识分析其形

成的原因。

提示特点：繁荣、开放、多元。

原因：政治稳定、经济繁荣；民族交融；教育相对发达；唐朝实行开放的对外政策。;

(1)全面繁荣：在科技、宗教、哲学、史学、教育、文学、艺术方面

全面繁荣。

(2)兼收并蓄：国内各族交往密切，在文化上互相交流、交融，中国与亚洲、欧洲以至非洲都有频繁往来，得以吸收外来文化的优秀成分。;

(3)世界领先：唐朝已有雕版印刷和火药，僧一行测算出了地球子午

线长度，《千金方》《唐本草》等医药学著作都处于世界领先地位。

(4)影响深远：唐朝文化是中国传统文化发展的高峰，对中国文化发展、东亚文化圈乃至世界文明发展都产生了重要影响。;;

时期;

唐朝;

2.其他中外文化交流

(1)唐都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民，成为当时的国际大都会。

(2)新罗、日本向唐朝派遣了许多使节和留学生，有的留学生还在唐朝考中进士。

(3)唐朝后期，不少西亚商人在广州、泉州等港口城市定居。;

图解历史中外文化交流;

合作探究

视角中华文化圈的形成

材料隋唐是中华对外交流的高潮时期，这一时期的对外交流在深度和广度上远远超过了前代。经由魏晋南北朝民族大交融与文化的碰撞，中华文明展现出丰富多彩的雄姿。隋唐统一之后，汇聚南北内外多种文化，融合创新。周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学、生活方式和观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。该文化圈又因汉字所承载的中华文明，也被称为“中华文化圈”。——袁行霈《中华文明史》;

思