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第5讲人体和动物的激素调整
[考纲展示]1.脊椎动物的激素调整(Ⅱ)2.神经、体液调整在维持稳态中的作用(Ⅱ)3.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅰ)
考点一|人体主要内分泌腺及其分泌的激素
1.体液调整
(1)概念:体液调整是指某些化学物质(如激素、二氧化碳、H+等)通过体液的传送,对人体的生理活动进行的调整。
(2)主要形式:激素调整。
(3)激素的概念:激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质,经血液或组织液被运输到人体各部位发挥调整作用。
2.主要内分泌腺、激素及生理功能
激素种类
内分泌腺
靶器官(或靶细胞)
主要功能
促(甲状腺、性腺)激素释放激素
下丘脑
均作用于垂体
促进垂体的生长、发育和相应促(甲状腺、性腺)激素的合成与分泌
抗利尿激素
肾小管、集合管
促进肾脏中肾小管、集合管对水分的重汲取
促(甲状腺、性腺)激素
垂体
促性腺激素→性腺;促甲状腺激素→甲状腺
促进甲状腺(或性腺)的正常生长发育,调整甲状腺(或性腺)合成相应的激素
生长激素
较广泛,特殊是骨细胞
促进生长,主要促进蛋白质的合成和骨的生长
胰岛素
胰岛B细胞
几乎全身细胞
加速组织细胞摄取、利用和贮存葡萄糖
胰高血糖素
胰岛A细胞
主要为肝脏
促进肝糖原分解,非糖物质转化使血糖浓度上升
甲状腺激素
甲状腺
几乎全身各细胞
促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性
肾上腺素
肾上腺
主要是肝脏,也可作用于其他组织细胞
①促进肝糖原的分解,提高血糖浓度
②加快代谢,增加产热
3.甲状腺分泌异样
(1)当甲状腺机能过强时,甲状腺激素分泌过多,引起甲亢。
(2)婴儿缺乏甲状腺激素会患呆小症。
(3)成人假如缺碘,就会导致甲状腺激素分泌不足,患甲状腺肿大。
[推断与表述]
1.推断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)各种动物激素都可用双缩脲试剂进行检测。(×)
提示:双缩脲试剂可检测蛋白质类的动物激素,有些动物激素的化学本质并非蛋白质,如性激素的化学本质为固醇。
(2)下丘脑、垂体和甲状腺都能分泌多种激素。(×)
提示:下丘脑和垂体可分泌多种激素,但甲状腺只分泌甲状腺激素。
(3)激素是信息分子,干脆参加细胞内的很多代谢活动。(×)
提示:激素可使靶细胞原有的生理活动发生变更,但不能干脆参加其代谢活动。
(4)激素和神经递质一样,都必需与相关的受体结合后才能发挥作用,但激素的受体没有特异性。(×)
提示:激素和其他信号分子一样,其受体也具有特异性。
(5)人在恐惊、惊慌时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。故肾上腺素作用的靶器官包括心脏。(√)
(6)胰岛素可为靶细胞供应能量。(×)
提示:胰岛素为信息分子,只起调整作用,不为细胞供应能量。
2.据图思索(规范表述)
(1)甲状腺分泌的激素是[c]甲状腺激素,婴幼儿缺乏会患呆小症。
(2)下丘脑可分泌多种激素,其分泌的激素a可间接影响甲状腺的分泌,所以激素a为促甲状腺激素释放激素,其靶细胞是垂体细胞。
(3)垂体分为腺垂体和神经垂体两部分,其中神经垂体无合成激素的功能,因此由下丘脑合成的d激素通过垂体的结构乙部分释放然后作用于肾小管和集合管。
1.常见动物激素的种类及作用
2.辨析酶、激素、抗体及神经递质
比较项目
酶
激素
抗体
神经递质
化学本质
多数是蛋白质,少数是RNA
蛋白质、多肽、固醇、氨基酸衍生物等
球蛋白
乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸类、NO等
产生细胞
活细胞
内分泌腺细胞或下丘脑细胞
浆细胞
神经细胞
作用部位
细胞内外
靶细胞或靶器官
内环境
突触后膜
作用后变更
不发生变更
被灭活
被降解
被降解或移走
◎考法1考查激素的作用及化学本质
1.(2024·潮州质检)下列有关动物激素的描述,正确的是()
A.机体中激素的分泌量是不变的
B.激素是具有高效性的生物活性物质
C.性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质
D.促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上
B[受内外因素影响,机体中激素的分泌量是变更的,A项错误;激素具有微量、高效的特点,其活性受温度、pH等因素影响,B项正确;性激素属于脂质类,C项错误;促甲状腺激素的受体分布在甲状腺细胞上,D项错误。]
2.科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素,下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应:
注射的激素
生理反应
Ⅰ
出现低血糖症状,甚至昏迷
Ⅱ
蛋白质合成加快,软骨生长明显
Ⅲ
呼吸、心率加快,体内产热量增加
据此推断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是()
A.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
B.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
D.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
A
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