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新部编人教版二年级《道德与法治》下册全册课件.docxVIP

新部编人教版二年级《道德与法治》下册全册课件.docx

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新部编人教版二年级《道德与法治》下册全册课件

目录

一、第一单元...............................................2

1.1第一课.................................................2

1.2第二课.................................................3

1.3第三课.................................................4

二、第二单元...............................................4

2.1第四课.................................................5

2.2第五课.................................................6

2.3第六课.................................................7

三、第三单元...............................................8

四、第四单元...............................................9

4.1第十课................................................10

4.2第十一课..............................................10

4.3第十二课..............................................11

五、第五单元..............................................12

5.1第十三课..............................................13

5.2第十四课..............................................13

5.3第十五课..............................................14

六、第六单元..............................................15

6.1第十六课..............................................16

6.2第十七课..............................................17

6.3第十八课..............................................17

七、第七单元..............................................18

7.1第十九课..............................................18

7.2第二十课..............................................19

7.3第二十一课............................................20

八、第八单元..............................................21

8.1第二十二课............................................22

8.2第二十三课............................................23

8.3第二十四课............................................24

九、第九单元..............................................25

9.1第二十五课............................................25

9.2第二十六课............................................26

9.3第二十七课............................................27

一、第一单元

本单元的主题是“我们的未来”,旨在启发学生们思考个人成长和国家发展的关系,以及未来的规划和梦想。我们将引导学生们回顾过去,总结自己所学的知识和技能,激发他们对未来学习的热情。将组织一些小组讨论,鼓励学生们畅谈

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